文章摘要：四年級書信作文:怎么寫好致余華650字作文？余華：你好。我是你的一位忠實讀者，近日在讀你的著作《活著》，深有感觸。小說中的道理：福兮禍兮所矣的道理表現(xiàn)的淋漓盡致，從福貴這人的那么多事來看，確實，人生無常。就在無常而又精彩的人生中，我們看到了堅強，一個本來貴公子少有的品質(zhì)。以下是許又文寫的《致余華》范文；

好致余華作文650字概況

• 作者：許又文
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：書信
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月06日 22時24分

余華：

你好！

我是你的一位忠實讀者，近日在讀你的著作《活著》，深有感觸。

小說中的道理：福兮禍兮所矣的道理表現(xiàn)的淋漓盡致，從福貴這人的那么多事來看，確實，人生無常。

就在無常而又精彩的人生中，我們看到了堅強，一個本來貴公子少有的品質(zhì)。人生出現(xiàn)了那么多變故，幾乎是毀滅了人生，但他這少爺堅強地活了下來！而且活出了自己希望要的結(jié)果。這結(jié)果不再是雞變成了鵝，而是好好地活下去。

在這里我完全可以將一些看似有名之士與馬福貴做個對比，要對比的對象不是像福貴這樣的底層人民，而是屈原，文天祥。

首先說說東周時期的屈原。比較近的那個時代的人物，田式代齊而齊國復(fù)興，司馬代魏而天下統(tǒng)一，而屈原對于楚懷王的無能沒有作為，體現(xiàn)了屈原的無能，而其投江更能驗證此理。撇開那阻礙歷史潮流的國君不說，愛國宗旨不說——何況他在秦國沒破楚前自殺，他對生命的漠視遠遠大于福貴，他所受的難遠遠不及福貴。所以這樣一個福貴的描寫，恰恰諷刺了那些不能小兒之輩的粗鄙，更能使現(xiàn)在的人更加重視生命。

再說文天祥，他的死并沒有喚醒什么，也沒有推進什么，他恨的不是忽必烈，而天下最不想他死的又恰是忽必烈。這樣一個無理取鬧者，與富貴這樣的形象比較，又卑賤幾分呢.？

總結(jié)一下，有文字發(fā)表的就名垂千古，如屈原諸葛亮，并不是沒有人比他們有才，而是他們會寫，并不是他們?nèi)烁裼卸嗝磦ゴ?，而是他們的文字?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhonghuawenhua/" title="中華文化作文">中華文化做出貢獻。

我們要汲取中華之養(yǎng)料，取其糟粕及無理，正視人生，好好活著，學(xué)習(xí)富貴之精神，揚文化之國威。

此致

敬禮

您的讀者5月26日

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 許又文   時間：2024-12-6 22:24