文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好障礙接力比賽，真帶勁兒650字作文？本次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有悲傷、有歡樂、有緊張也有興奮。在所有的項(xiàng)目中，最帶勁兒的要數(shù)障礙接力賽了。“六五班加油?！闭f(shuō)實(shí)話，我們班跑步的水平并不高，一班和三班比我們班跑得快。三班的人個(gè)個(gè)都是飛毛腿，這是我們都心知肚明的。以下是唐仕娟寫的《障礙接力比賽，真帶勁兒》范文；

好障礙接力比賽，真帶勁兒作文650字概況

• 作者：唐仕娟
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年04月28日 17時(shí)46分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文650字   唐仕娟   定西市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

本次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有悲傷、有歡樂、有緊張也有興奮。在所有的項(xiàng)目中，最帶勁兒的要數(shù)障礙接力賽了。

“六五班加油！”說(shuō)實(shí)話，我們班跑步的水平并不高，一班和三班比我們班跑得快。三班的人個(gè)個(gè)都是飛毛腿，這是我們都心知肚明的。

老師給我們說(shuō)：“這次一定要盡力把一班和三班打趴下！”女生這邊一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都希望自己能超出自己平時(shí)的成績(jī)。

這時(shí)，彭靜說(shuō)：“為五班加油，來(lái)！”她把雙手疊在一起，吳玳寧也把雙手疊上去了。女生都把雙手疊上去了?！耙?！六五加油！”

比賽開始了！驚心動(dòng)魄的比賽在體育老師的一聲口哨中開始了！

三班的晏硫蕾以最快的速度沖了出去，活像一支離了弦的箭。觀眾的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪?！霸撃懔?！”不知是誰(shuí)在背后推了一下正在發(fā)呆的我。什么？該我了？不會(huì)吧！我明明是在第五個(gè)人的位置。呀！這么快！才過了兩鐘呀！

看著迎面跑來(lái)的胡月鵬，我震撼了：我們班的人跑得真快！為了我們班的榮譽(yù)，我豁出去了！我不顧自己腳上有傷，拼命向前沖，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我像踏著風(fēng)一般往前跑，超過了我平常比不過的四班的胡爽，我心里有一種莫名的自豪感。我心想：“我贏了！這真帶勁兒！”

什么？這不公平！

比賽進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這是最讓人感到驚心動(dòng)魄的。我們班還有幾個(gè)“飛毛腿”。只不過，“飛毛腿”都在后頭。我心想：“我們六五班本來(lái)就沖在前頭，這后頭又有這么多個(gè)“飛毛腿”，豈不是更要得第一了嗎？”

可是，我想錯(cuò)了。突然，細(xì)心的黃米發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題。

她發(fā)現(xiàn)：一～四班的運(yùn)動(dòng)員只剩下一個(gè)人沒跑了，而我們班還有三個(gè)，難道是我們看錯(cuò)了嗎？這不可能呀！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 唐仕娟   時(shí)間：2021-4-28 17:46