文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《歌唱二小放牛郎》有感650字作文？《歌唱二小放牛郎》這是一個非常感人的故事。一個十三歲的放牛小孩王二小，把迷路的敵人騙到紅軍的埋伏圈里，成功讓紅軍把敵人一舉殲滅。而王二小自已卻被敵人殺害了。當我讀到“敵人抓住二小讓他帶路，二小他順從地走在前面，把敵人帶進了我們的埋伏圈”的時候，我感覺王二小很機智，當我讀到“干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在了冰冷的山間”的時候，我的眼淚就不由自主的流下來了。以下是楊林英寫的《讀《歌唱二小放牛郎》有感》范文；

好讀《歌唱二小放牛郎》有感作文650字概況

• 作者：楊林英
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時51分

《歌唱二小放牛郎》這是一個非常感人的故事。一個十三歲的放牛小孩王二小，把迷路的敵人騙到紅軍的埋伏圈里，成功讓紅軍把敵人一舉殲滅。而王二小自已卻被敵人殺害了。當我讀到“敵人抓住二小讓他帶路，二小他順從地走在前面，把敵人帶進了我們的埋伏圈”的時候，我感覺王二小很機智，當我讀到“干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在了冰冷的山間”的時候，我的眼淚就不由自主的流下來了。

當時，王二小才十三歲，就為了祖國而犧牲了，他是那么的偉大，犧牲時只僅僅比現(xiàn)在的我大三歲，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢？是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，平時總是覺得做作業(yè)很辛苦，遇到難題就不想動腦筋，就想繞道走，一點小小的磨難都經(jīng)受不起，遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫喊爸爸媽媽來幫忙。與王小二相比，生活在幸福時代的我，連起碼的學習困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小?。∽x了《歌唱二小放牛郎》的故事，我深深地體會到，沒有了戰(zhàn)爭，沒有了硝煙，我成長在燦爛溫暖的陽光下，是多么的幸福，王二小也是個孩子，比我們的生活條件真是相差的太遠?？戳送醵〉墓适?，我認識到我們今天的幸福生活就是像王二小這樣千千萬萬的烈士用鮮血換來的，我很慚愧，我以后要以王二小為榜樣，努力學習，回報祖國和父母，還有辛勤培育我們的老師。作為新時代的小學生，我要從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務(wù)，為祖國的建設(shè)，為祖國的強大貢獻自己的一份力量！

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作者：小學三年級學生（2）班 楊林英   時間：2021-1-3 21:51