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我,重生了 650字

文章摘要:九年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好我,重生了650字作文?一輪紅日西墜,似乎是留戀那蔚藍(lán)的天空——他灑下一片紅暈。當(dāng)暮色君臨天下,似乎是討厭這漸逝的生機(jī)——她繪出匹匹虎狼咆哮。我出神的望著天際的火紅,縷縷“紅塵”隨著我的意念勾出一幅畫(huà)、一場(chǎng)景:同樣是紅艷蔽日,不同的是殘日下兩道不同的人影:一個(gè)是我,一個(gè)是她。以下是吳靜娜寫(xiě)的《我,重生了》范文;

好我,重生了作文650字概況

  • 作者:吳靜娜
  • 班級(jí):初中九年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)650字作文
  • 體裁:散文
  • 段落:分5段敘寫(xiě)
  • 更新:2025年01月24日 02時(shí)24分

一輪紅日西墜,似乎是留戀那蔚藍(lán)的天空——他灑下一片紅暈;當(dāng)暮色君臨天下,似乎是討厭這漸逝的生機(jī)——她繪出匹匹虎狼咆哮。我出神的望著天際的火紅,縷縷“紅塵”隨著我的意念勾出一幅畫(huà)、一場(chǎng)景:

同樣是紅艷蔽日,不同的是殘日下兩道不同的人影:一個(gè)是我,一個(gè)是她。此刻我們都在望著紅霞,周?chē)澎o的讓人頓生怯意,她也適時(shí)地開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“人生就像這落日的余暉,很短暫,但我們要把握住那絢麗的一刻。”正說(shuō)著,她伸出手對(duì)著夕陽(yáng)握了一把,似乎是真的握住了人生。我愣愣的看著這只手,看著這只攥得我的心不停抽噎的手;回味著那句話(huà),回味著那句飽含著無(wú)奈與追求的警鐘。我第一次反省我自己。

時(shí)隔五年,我每晚都會(huì)看一遍往事。對(duì)于已經(jīng)逝去的追憶,我很抗拒,我不想徒增滄桑,因?yàn)槲疫€有大把的年華可以“揮霍”??墒?,總是忍不住想起她,總是禁不起那句話(huà)的敲打。縈繞耳畔的絮語(yǔ)勾住我的心魂奴役著我,我也甘愿被奴役。由于她的鞭撻我漸漸趨于成熟,——更努力的摸尋前進(jìn)的路。

把握住人生那絢麗的一刻。我努力的尋找著那絢麗的一刻,想抓住他,以便握住人生。可是,我感覺(jué)到他的存在,卻不知他在何方,更不必說(shuō)找到并抓住了。5年,1826天就這樣在我不分晝夜的覓尋中逃脫了。我不禁懷疑了:誰(shuí)說(shuō)付出定有回報(bào)?沒(méi)有誰(shuí)回答我,我隨之變的消沉、懦落。

下雪了,也不知從何時(shí)起,雪淹沒(méi)了整個(gè)世界。我渙散的眼睛中閃過(guò)一絲光彩“好美,都是一樣的白?!眲傉f(shuō)完,我渾身輕微的顫了一下喃喃著:“都是一樣的,都是一樣的,我的人生又何嘗不是如此?每一刻都是炫麗的。我都應(yīng)該緊緊地抓住他們,奴役他們,享受他們?!?/p>

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作者:初中九年級(jí)學(xué)生(2)班 吳靜娜   時(shí)間:2025-1-24 02:24

名師點(diǎn)評(píng):

這篇散文善于創(chuàng)設(shè)情境,寫(xiě)到了落日時(shí)分,“我”與她殘日下共坐時(shí),對(duì)人生的慨嘆和感悟。立意高,語(yǔ)言美,畫(huà)面感強(qiáng),抒發(fā)了“人生又何嘗不是如此?每一刻都是炫麗的”感慨,但有空洞之感。

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