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難忘的課堂 650字

文章摘要:九年級敘事作文:怎么寫好難忘的課堂650字作文?“在課堂上最好要保持安靜。”老師經(jīng)常會這樣告訴我們。所以,在我的記憶中的課堂上很安靜,唯獨(dú)那一節(jié)課堂,使我銘記在心。那天要開朗讀演講會,我很想?yún)⒓樱菦]有勇氣。主持人走到我身邊說:“參加吧,重在參與嘛。以下是蔣禮鍇寫的《難忘的課堂》范文;

好難忘的課堂作文650字概況

  • 作者:蔣禮鍇
  • 班級:初中九年級
  • 字?jǐn)?shù)650字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年11月11日 00時(shí)32分

“在課堂上最好要保持安靜!”老師經(jīng)常會這樣告訴我們。所以,在我的記憶中的課堂上很安靜,唯獨(dú)那一節(jié)課堂,使我銘記在心。

那天要開朗讀演講會,我很想?yún)⒓?,但是沒有勇氣。主持人走到我身邊說:“參加吧,重在參與嘛?!蔽冶愎钠鹩職鈭?bào)名了。

“叮鈴鈴,”上課鈴聲已響,主持人一上場,下面轟地一片掌聲,主持人介紹完之后,就開始讓先手上臺朗讀,我排在最后,所以可以學(xué)習(xí)別的選手的優(yōu)點(diǎn),再補(bǔ)充我的優(yōu)點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)選手們都很緊張。瞧!她們在閱讀的時(shí)候都不敢面看同學(xué)們,有的干脆把書擋在臉上讀。就連全班朗讀得最好的男同學(xué)在朗讀的時(shí)候腿都在抖??吹剿麄兙o張的樣子我想:我上去會怎樣呢?可千萬不能緊張呀。無論如何我都要努力,爭取朗誦的好點(diǎn)?!跋旅嬗姓埾挛贿x手上臺演講?!钡轿伊?,我躡手躡腳地走上講臺。開始的時(shí)候我很緊張,但是后來我把自己融入到文章中,就像講故事一樣,讀得津津有味,也就不再害怕了。正在讀到有氣勢的時(shí)候,我加大了嗓音。忽然,下面的同學(xué)哈哈大笑起來,這時(shí),我的臉一片通紅,我以為是我讀的可笑。就不管三七二十一地讀完了,其中還有一點(diǎn)讀錯(cuò)了。

下來后我在想:哎呀,這下可糟了,就上去這一次,還出了洋相,真可惡,早知道這樣我就不參加了。不想了,反正老師說重在參與嘛。

一會兒我問同桌大家為什么笑,原來,有位男同學(xué)趴在位子上睡著了,老師就把他睡著的樣子拍了下來。后來老師有拍了拍桌子,男同學(xué)模模糊糊地揉了揉眼睛說:“怎么了,怎么了,你們笑個(gè)啥呀!”同桌給我一說,讓我也笑得前俯后仰?,F(xiàn)在想起來還想張著大嘴笑呢!

這節(jié)課堂我上得最開心、高興一節(jié)課。這節(jié)課會永遠(yuǎn)留存在我記憶之中。

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作者:初中九年級學(xué)生(1)班 蔣禮鍇   時(shí)間:2024-11-11 00:32

名師點(diǎn)評:

描寫不生動(dòng),表達(dá)欠文采,表述不清晰,詳略不得當(dāng)

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