校園的風(fēng) 650字
文章摘要:七年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好校園的風(fēng)650字作文?門(mén)前,小草動(dòng)了。窗外,柳條飄著。哦,這就是風(fēng),是校園的風(fēng),每一縷都是如此清新,如此溫馨……風(fēng)在這里我來(lái)到學(xué)校的閱覽室里。一股清風(fēng)從窗外吹進(jìn),吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā),可她卻無(wú)動(dòng)于衷,反而把書(shū)捧地更緊了。以下是盧琇琴寫(xiě)的《校園的風(fēng)》范文;
好校園的風(fēng)作文650字概況
- 作者:盧琇琴
- 班級(jí):初中七年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:散文
- 段落:分8段敘寫(xiě)
- 更新:2025年01月07日 10時(shí)16分
門(mén)前,小草動(dòng)了。窗外,柳條飄著。哦,這就是風(fēng),是校園的風(fēng),每一縷都是如此清新,如此溫馨……
風(fēng)在這里
我來(lái)到學(xué)校的閱覽室里。一股清風(fēng)從窗外吹進(jìn),吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā),可她卻無(wú)動(dòng)于衷,反而把書(shū)捧地更緊了?!帮L(fēng)在這里。”我高興地想,“我終于找到它了。”這里的空氣像是凝固了似的,每個(gè)人都聚精會(huì)神地看著書(shū)。一雙雙眼睛集中在書(shū)上,一只只手輕輕地翻動(dòng)著書(shū),一顆顆心與書(shū)緊緊地聯(lián)系在一起。在這里,同學(xué)們仿佛在與偉人對(duì)話,知識(shí)的火花閃耀在他們的心頭。
風(fēng)在那里
倚在窗前,眺望遠(yuǎn)方,哦,那是一片小樹(shù)林吧。風(fēng)在小樹(shù)林里流動(dòng)著,一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌,一邊敏捷地從樹(shù)葉縫隙中穿過(guò)。同樣,風(fēng)也拂著孩子們的臉頰,吹得孩子們笑開(kāi)了花?!帮L(fēng)在這里?!?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiaole/" title="我笑了作文">我笑了,“我又找到了它?!蹦鞘且蝗骸熬G化植樹(shù)小隊(duì)?!彼麄兌荚?em>熱火朝天地干著。挖土,栽苗,倒水,雖然很累,可是每個(gè)人都感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。他們無(wú)時(shí)不刻不在微笑著,笑著把一棵棵小樹(shù)栽好。小樹(shù)仿佛也在笑,感謝賦予它生命的人們。
風(fēng),無(wú)處不在
站在學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上,我看到了整座學(xué)校。雖然眼下的一切都是如此渺小,但我仍然可以清楚看到,校園的風(fēng),從這里吹到那里,吹到了每個(gè)角落。林間小路上,一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起,長(zhǎng)了翅膀似的在飛翔;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水,與風(fēng)一起賽跑;花園里,老師正在與同學(xué)們談心,親切的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣溫暖著同學(xué)們的心;辦公室里,教師正在一絲不茍地批改作業(yè),風(fēng)兒在與他們做伴……哦,著就是校園的風(fēng)。我們沐浴在春風(fēng)中,吮吸著春風(fēng)的氣息,我們?cè)陲L(fēng)中健康地成長(zhǎng)。
我愛(ài)著校園的風(fēng)。
作者:初中七年級(jí)學(xué)生(3)班 盧琇琴 時(shí)間:2025-1-7 10:16
這篇散文運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題,從三個(gè)角度寫(xiě)了校園的風(fēng),抒發(fā)了對(duì)校園的喜愛(ài)和贊美之情。文章思路清晰,條理清楚,選材典型,語(yǔ)言流暢,風(fēng)格清新,極富感染力。
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