文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我的同學(xué)楊博宇650字作文？關(guān)鍵字：同學(xué)楊博宇我的同學(xué)楊博宇，今年12歲了，他身材不高，長(zhǎng)得并不太帥，帶著一副眼鏡，看起來(lái)湮拿鰨褪欽庋模鐘謚。比如有一次，在一次微機(jī)課上，老師讓我們打字，我一開(kāi)始還打的順利，一個(gè)字不錯(cuò)，眼看著就要打完了，可是有一個(gè)字母難住了我，我拼了小命的想還沒(méi)有想出來(lái)，突然，我旁邊的楊博宇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么打完了嗎。以下是趙志儒寫的《我的同學(xué)楊博宇》范文；

好我的同學(xué)楊博宇作文650字概況

• 作者：趙志儒
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月04日 18時(shí)00分

小學(xué)小學(xué)寫人作文650字   趙志儒   安陽(yáng)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

關(guān)鍵字：同學(xué)楊博宇

我的同學(xué)楊博宇，今年12歲了，他身材不高，長(zhǎng)得并不太帥，帶著一副眼鏡，看起來(lái)湮拿鰨褪欽庋模鐘謚.

比如有一次，在一次微機(jī)課上，老師讓我們打字，我一開(kāi)始還打的順利，一個(gè)字不錯(cuò)，眼看著就要打完了，可是有一個(gè)字母難住了我，我拼了小命的想還沒(méi)有想出來(lái)，突然，我旁邊的楊博宇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么打完了嗎？？”我說(shuō)：“還沒(méi)打完呢，我有一個(gè)字母不會(huì)打，他說(shuō)：“我早就打完了，你哪個(gè)字母不會(huì)打呀？？”我把那個(gè)字母指給了他看，他一看，用他常用的口氣說(shuō)：“就這個(gè)？？？？”我說(shuō)：“恩，你會(huì)打？”他說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了?！蔽艺f(shuō)：“我不信，你打個(gè)給我看看”“行，沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟?！闭f(shuō)著他打出了這個(gè)字母，幫了我一個(gè)大忙，我順利的打完了剩下的字母。

這就是我的好朋友：楊博宇，一個(gè)樂(lè)于助人的人

我的同學(xué)楊博宇，今年12歲了，他身材不高，長(zhǎng)得并不太帥，帶著一副眼鏡，看起來(lái)湮拿鰨褪欽庋模鐘謚.

比如有一次，在一次微機(jī)課上，老師讓我們打字，我一開(kāi)始還打的順利，一個(gè)字不錯(cuò)，眼看著就要打完了，可是有一個(gè)字母難住了我，我拼了小命的想還沒(méi)有想出來(lái)，突然，我旁邊的楊博宇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么打完了嗎？？”我說(shuō)：“還沒(méi)打完呢，我有一個(gè)字母不會(huì)打，他說(shuō)：“我早就打完了，你哪個(gè)字母不會(huì)打呀？？”我把那個(gè)字母指給了他看，他一看，用他常用的口氣說(shuō)：“就這個(gè)？？？？”我說(shuō)：“恩，你會(huì)打？”他說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了?！蔽艺f(shuō)：“我不信，你打個(gè)給我看看”“行，沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟?！闭f(shuō)著他打出了這個(gè)字母，幫了我一個(gè)大忙，我順利的打完了剩下的字母。

這就是我的好朋友：楊博宇，一個(gè)樂(lè)于助人的人

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 趙志儒   時(shí)間：2024-12-4 18:00