文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好我與書的故事650字作文？從小我就愛看書，因?yàn)閺臅形铱梢灾涝S多的故事，增長我的見識，豐富我的閱歷。有了書的相伴，我的課余生活充實(shí)而精彩。我常常為書中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時間輕易流逝。有時看書太投入，也會誤事。以下是魏巧霞寫的《我與書的故事》范文；

好我與書的故事作文650字概況

• 作者：魏巧霞
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月25日 12時10分

初中初一敘事作文650字   魏巧霞   湘西州 初中初一學(xué)生（3）班

從小我就愛看書，因?yàn)閺臅形铱梢灾涝S多的故事，增長我的見識，豐富我的閱歷。有了書的相伴，我的課余生活充實(shí)而精彩。我常常為書中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時間輕易流逝。

有時看書太投入，也會誤事。上周五放學(xué)到家時，我一看時間才5點(diǎn)30分，心想：“現(xiàn)在還早著呢！我還是先看會兒書再做作業(yè)吧！”于是我半躺在沙發(fā)上，手里捧著一本書，如饑似渴地看起來：當(dāng)我看到主人公被人侮辱時，我不由地握緊拳頭為他憤憤不平；當(dāng)我看到主人公傷心時，我頓時淚如雨注，不停地抽拉餐巾紙；當(dāng)我看到主人公開心時，我會歡天喜地，抱著小熊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

秒針轉(zhuǎn)過了二百多圈，奶奶實(shí)在忍不住了，催我去做作業(yè)，我還沒看夠，嘴里雖答應(yīng)道：“好、好、好，我馬上就來。”可心里卻在想：“才看了這么一會兒就不給看了，太不夠意思了！繼續(xù)看！”過了十分鐘，奶奶又催了：“你怎么還沒去做作業(yè)？快一點(diǎn)……”我隨口應(yīng)付了幾句，可我右耳朵聽進(jìn)去，左耳朵漏出來，一句都沒放在心里。天慢慢地暗下來了，我才依依不舍地合上書，看著封面回想著剛看的故事情節(jié)……當(dāng)我想好后，望了望鬧鐘，竟然8點(diǎn)30了！可我感覺只讀了25分鐘。一想起第二天要練籃球，沒有時間完成作業(yè)了，我頓時急得像熱鍋上的媽媽、爸爸狠批了一頓。我也好后悔，下定決心：下次看書一定要有時間觀念，要有節(jié)制?？墒菦Q心沒下多長時間，我又忘了，呵呵。剛剛寫作文前，我還是在媽媽再三催促下，才戀戀不舍地放下《幽默大師》的呢！

看來，書與我真是有緣啊！

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 魏巧霞   時間：2023-2-25 12:10