文章摘要：六年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好如果不是她650字作文？保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。不愛(ài)其軀，救人于水火，是為俠。以下是袁智娥寫(xiě)的《如果不是她》范文；

好如果不是她作文650字概況

• 作者：袁智娥
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月14日 12時(shí)21分

小學(xué)六年級(jí)想像作文650字   袁智娥   怒江州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

不愛(ài)其軀，救人于水火，是為俠。她是真正的女俠。

一個(gè)陌生人在江中掙扎，她毫不猶豫地跳入江中，救起高他一個(gè)頭的大漢，直到累癱在岸邊。是否會(huì)野泳，她忘記了；是否會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，她忘記了，她并沒(méi)有多想，她認(rèn)為，她所做的著一切，一切都是本能的選擇。

人們記住了她，記住了她不顧一切甩掉運(yùn)動(dòng)鞋冒險(xiǎn)救人的輝煌時(shí)刻；記住了她左手拽緊落水者，右手奮力劃水，一點(diǎn)一點(diǎn)的朝岸邊游去的情景；也記住了當(dāng)她救完人之后癱坐在淤泥上，為了救人，全身發(fā)抖，連鞋子都穿不起來(lái)的樣子……

16時(shí)39分許，在一名年輕男子的幫助下，落水男子成功獲救了。驚心動(dòng)魄的十分鐘，被一名游客記錄了下來(lái)，照片雖模糊，但依舊能傳遞出生死時(shí)刻的緊張氣氛……

被救者的哥哥說(shuō)，他的弟弟（被救者）是智障，他每一次只要出門(mén)，都會(huì)把自己的弟弟帶在身邊，寸步不離。出事當(dāng)天，被救者哥哥受邀到漳州游玩。他們吃完午飯后，被救者哥哥便躺在了樹(shù)蔭下睡覺(jué)，但醒來(lái)后就怎么也找不到弟弟了，后知弟弟落水了。

被救者哥哥還說(shuō)：“如果沒(méi)有她，我會(huì)內(nèi)疚一輩子的；如果沒(méi)有她，我真不知道我的下半輩子會(huì)怎樣；如果沒(méi)有她，我真不知道怎么跟父母交代……”

生命的意義就在于讓一個(gè)亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛(ài)給予他愛(ài)的親人，朋友，敵人．還有這個(gè)曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無(wú)奈，讓他欣慰的世界。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 袁智娥   時(shí)間：2023-2-14 12:21