文章摘要：小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文:怎么寫(xiě)好《神鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)650字作文？神鳥(niǎo)的好朋友什么鳥(niǎo)也比不上它。它聰明伶俐會(huì)說(shuō)話(huà)，唱起歌來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)，烏鴉，喜鵲，它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)的事，也想得到神鳥(niǎo)，好在其他國(guó)王面前炫耀。以下是王紫寒寫(xiě)的《《神鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)》范文；

好《神鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文650字概況

• 作者：王紫寒
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：續(xù)寫(xiě)
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年03月29日 07時(shí)24分

小學(xué)小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文650字   王紫寒   江門(mén)市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

神鳥(niǎo)的好朋友

什么鳥(niǎo)也比不上它！它聰明伶俐會(huì)說(shuō)話(huà)，唱起歌來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥(niǎo)！

神鳥(niǎo)，烏鴉，喜鵲，它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)的事，也想得到神鳥(niǎo)，好在其他國(guó)王面前炫耀。他知道神鳥(niǎo)的智慧，于是派了三個(gè)智勇雙全的將軍去捉神鳥(niǎo)，他對(duì)那三個(gè)將軍說(shuō)：“你們是趙國(guó)最好的將軍，如果你們捉不到神鳥(niǎo)，我們趙國(guó)顏面何存，切記捉不到神鳥(niǎo)你們就別回來(lái)了?！北粐?guó)王派去的三個(gè)將軍三番五次的圍剿神鳥(niǎo)，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無(wú)可奈何，只好稟告國(guó)王。因此國(guó)王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥(niǎo)，國(guó)王在去往萬(wàn)年古松下的路上，聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)交了兩個(gè)好朋友，他靈機(jī)一動(dòng)，于是找到了神鳥(niǎo)的好朋友烏鴉，逼它說(shuō)神鳥(niǎo)的一切事情。烏鴉說(shuō)：“你們別想得到神鳥(niǎo)，它是我的好朋友，我是不可能出賣(mài)朋友的?！睘貘f說(shuō)完后一言不發(fā)。國(guó)王見(jiàn)烏鴉如此堅(jiān)定，心中對(duì)它的仗義有一點(diǎn)小小的欽佩。國(guó)王有找到了神鳥(niǎo)的另一個(gè)好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來(lái)就小，這一聽(tīng)國(guó)王要?dú)⒘怂?，它立刻?duì)國(guó)王百依百順。國(guó)王欣喜若狂的走了。國(guó)王剛走喜鵲就后悔了，它心中想著神鳥(niǎo)對(duì)它種種的好，但是它怕說(shuō)出來(lái)神鳥(niǎo)不在把他當(dāng)朋友了，它不想失去這個(gè)朋友，這段友誼，因?yàn)檫@太珍貴了。喜鵲因?yàn)檫@件事情吃不下飯，睡不著覺(jué)，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥(niǎo)卻被人抓走了，它害怕神鳥(niǎo)真的會(huì)被抓走，說(shuō)了出來(lái)。神鳥(niǎo)烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了。

通過(guò)這個(gè)故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來(lái)寬容別人，給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，不要輕易放棄友誼與親情！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 王紫寒   時(shí)間：2022-3-29 07:24