文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？我的老師，我有一位敬愛的老師，他是我的班主任，也是我的語文老師。我的老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了一顆又一顆稚嫩的幼苗，一批又一批出色的人才，他就是我的老師------何老師。我的老師剪了齊劉海后面扎了個馬尾辮，戴著一副眼鏡，有著瓜子臉。以下是何?；▽懙摹段业睦蠋煛贩段?；

好我的老師作文650字概況

• 作者：何海花
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月09日 04時59分

我的老師，我有一位敬愛的老師，他是我的班主任，也是我的語文老師。我的老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了一顆又一顆稚嫩的幼苗，一批又一批出色的人才，他就是我的老師------何老師。

我的老師剪了齊劉海后面扎了個馬尾辮，戴著一副眼鏡，有著瓜子臉。長得矮矮的，長的很小巧。就在前一段時間她開始穿高跟鞋，可能是想高一點吧！

何老師平時很好玩的不像別的老師上下課都很嚴(yán)，上課時偶爾會與我們開玩笑，但是別看他平時不嚴(yán)格但是你有什么事情千萬別犯在何老師的手里。何老師生氣時會漲得滿臉通紅，看到這樣時你千萬別有什么事情犯在何老師的手里，這樣你會很慘的，但何老師對我們超級負(fù)責(zé)的。六年級上冊的時，何老師想到我們出去別的中學(xué)報名時，沒有獎狀不能加分。何老師便在網(wǎng)上為我們找個作文比賽，每當(dāng)何老師找到一次大型比賽時便會教我們怎樣寫，我們寫完后把作文打在電腦上給何老師，何老師給我們改作文，再傳到作文比賽的地方。每當(dāng)我們得獎時何老師也為我們開心，我覺得何老師為我們62個同學(xué)修改作文是一件多么辛苦的事情??！

在我的心目中，何老師是一名負(fù)責(zé)的，巴不得把她所知道的所有東西都教給我們的老師。何老師經(jīng)常生著病為我們上課，嗓子啞了也為我們上課，但是使我最感動的是別的老師中午都在休息，而何老師大中午都為我們上課，所以我們班語文是最好，別的班只要快趕上我們了，何老師就加緊教我們。

這就是我的何老師，一位我敬愛的，我尊敬的老師。她如辛勤的園丁，日日夜夜?jié)补嘀覀冞@一朵祖國的鮮花，她如火熱的太陽，無時無刻給予我們溫暖。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 何?；?  時間：2024-9-9 04:59