文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫(xiě)好我們一起畫(huà)楊桃650字作文？今天，我們學(xué)了《畫(huà)楊桃》這一篇課文，它講的是“我”讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸開(kāi)始教“我”畫(huà)畫(huà)，并且告訴“我”：“你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣?！庇幸淮紊蠄D畫(huà)課，老師讓我們畫(huà)楊桃，“我”畫(huà)好了，是一個(gè)五角星。以下是朱小陽(yáng)寫(xiě)的《我們一起畫(huà)楊桃》范文；

好我們一起畫(huà)楊桃作文650字概況

• 作者：朱小陽(yáng)
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月14日 01時(shí)14分

今天，我們學(xué)了《畫(huà)楊桃》這一篇課文，它講的是“我”讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸開(kāi)始教“我”畫(huà)畫(huà)，并且告訴“我”：“你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣?！庇幸淮紊蠄D畫(huà)課，老師讓我們畫(huà)楊桃，“我”畫(huà)好了，是一個(gè)五角星。同學(xué)哈哈大笑，老師讓那幾個(gè)同學(xué)輪流坐到“我”的位置上，并問(wèn)他們：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”那幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“不像?！弊詈?，老師告訴我們：“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣?！卑职趾屠蠋煹慕陶d讓“我”一生受用。

這一節(jié)課，李老師也帶了一個(gè)楊桃，讓我們來(lái)畫(huà)。我也像文章里的“我”一樣認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，并在心里反復(fù)念著這一句話(huà)。我看見(jiàn)的楊桃是扁扁的，雖然只是幾條波浪線(xiàn)，卻很難畫(huà)。如果你這一條線(xiàn)畫(huà)偏了，那一條線(xiàn)又是歪的，那可什么也不像。

我畫(huà)的第一條線(xiàn)彎得坡度不是很大，第二條是直線(xiàn)，第三條向下彎......第四條是從第三條線(xiàn)的下面斜著過(guò)去......第五條線(xiàn)，再?gòu)牡谒臈l線(xiàn)的中間穿出來(lái)，還有一個(gè)尖尖的頭，就完工了！接著，我又修改了幾條畫(huà)得不是很標(biāo)準(zhǔn)的線(xiàn)。我多么想看成的是五角星啊，那樣就簡(jiǎn)單極了。要知道，畫(huà)一個(gè)五角星能有多難呢？

我把頭扭了扭，看看周?chē)?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)的畫(huà)，竟沒(méi)有一個(gè)是五角星的！我又仔細(xì)想了想，要是畫(huà)成五角星，那要站在門(mén)后面畫(huà)呀。

我還給我的楊桃加了眼睛、鼻子、嘴巴、手、腳和兩條朝天辮，我給她起名為：楊桃妹妹，可愛(ài)極了~

畫(huà)完楊桃，我明白了這一篇課文的意思，你要相信你的眼睛，不要相信你想象出來(lái)的東西。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 朱小陽(yáng)   時(shí)間：2022-11-14 01:14