文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好問題650字作文？“你看這題，我做不出來。你幫我看看問題出在哪兒。”小A說。我指了指腦袋說：“問題出在這兒。”“你認(rèn)真點。”“我真沒想出來。”小A把作業(yè)本放在我桌上，指著一題說。我搖了搖頭，這已經(jīng)是今天第六次問我問題了。以下是陳成寫的《問題》范文；

好問題作文650字概況

• 作者：陳成
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年01月25日 09時16分

“你看這題，我做不出來。你幫我看看問題出在哪兒？”小A說。我指了指腦袋說：“問題出在這兒。”

“你認(rèn)真點！”“我真沒想出來！”小A把作業(yè)本放在我桌上，指著一題說。

我搖了搖頭，這已經(jīng)是今天第六次問我問題了。仔細(xì)一看，果真不出我所料，是簡單的不能再簡單的題，真是欲哭無淚?。?/p>

“這題老師上課講了好幾遍了！”我說。

“是嗎？”小A撓了撓頭，“我怎么沒聽見？”

我按照老師的方法，又將題給小A講了一遍。小A一副恍然大悟的樣子，看著小A，我心里一陣喜悅。

“答案是多少？”小A問。

我愣了一下，說：“你可以自己求出來。”

“我想和你對一下答案。”小A笑嘻嘻地說。

我瞟了一眼小A的作業(yè)本和草稿本，那里有她求出來的答案？

“零。”我說。

小A一蹦一跳地跑開了。我看著她的背影，不由得一陣嘆息。問題出在哪兒？是這題很難？是這題沒見過？都不是啊。我想這對于她來說已經(jīng)不是個小問題了！是的，有問題要問，可是這要建立在自己已經(jīng)努力思考卻沒有最終結(jié)果的情況下才行??！

“這題答案多少？”聽著這句話，是不是每個人聽著都覺得很熟悉？因為我們身邊大多數(shù)人都有面對困難而臨陣脫逃的習(xí)慣。在面對難題的時候，他們往往想到的是依靠別人，而不是自己解決。大多數(shù)人都由于這種“臨陣脫逃”的習(xí)慣，而失去了自己的思考。而面對現(xiàn)實生活，他們也一樣“臨陣脫逃”，自己一有困難，立刻讓別人幫自己解決。問題應(yīng)該就出在這兒吧！

“我這題答案算不出來，問題出在哪兒？”B的聲音出現(xiàn)在我耳邊。而那最令我難忘的話又再一次出現(xiàn)了：“最后答案是多少？”

這真的是個問題。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 陳成   時間：2025-1-25 09:16