文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好雙休夢碎650字作文？仔細(xì)想了想，方才發(fā)現(xiàn)：我原來一直生活在工作日之間，從未脫身休息過。以往覺得周末該是天堂，上學(xué)的五天是地獄，但隨著年齡的增長，兩者的概念反而開始變得模糊。自然，小時候的理解也確定不是錯的，那時候作業(yè)少——嗯，幼兒園時甚至沒有作業(yè)。以下是葉惠寧寫的《雙休夢碎》范文；

好雙休夢碎作文650字概況

• 作者：葉惠寧
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時42分

仔細(xì)想了想，方才發(fā)現(xiàn)：我原來一直生活在工作日之間，從未脫身休息過。以往覺得周末該是天堂，上學(xué)的五天是地獄，但隨著年齡的增長，兩者的概念反而開始變得模糊。

自然，小時候的理解也確定不是錯的，那時候作業(yè)少——嗯，幼兒園時甚至沒有作業(yè)。那時的周末有電視看，也有玩具可玩。而如今，則早已不同了。雖然周五回家卸下書包時還是稍有解放的感覺，但很快便要面對殘酷的現(xiàn)實了。

周六的早上，需要到奧數(shù)班里沒有間斷地靜坐兩小時的冷板凳。這我沒有意見，但卻還要早上七點半的早起。帶著睡眼，又坐上兩個小時，且不能上下活動，我本來就有腰疼的毛病，一坐久便痛，但再怎么樣，也只能不吱一聲地坐下去，接受著疼痛和煎熬。周末的頭一天的自由何在？下午的作文倒沒什么不舒服，雖也是兩個小時，但有事情干，也便是飛快地過去了?？勺魑膶懲?，一天也要過完了。補(bǔ)習(xí)結(jié)束了，這回要自由一小會兒了罷——但十分不快地發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里的作業(yè)還絲毫未動，此外英語和數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班也有一堆作業(yè)要著手。我又一次絕望了。這一回作業(yè)仿佛對我喊了一聲“慢著”，又把我要喘息的夢砸得粉碎。我頓時感覺肚子里有什么東西墜落下去了，淚水在眼里打著轉(zhuǎn)，卻怎么也出不來。悲切！這意味著余下的一天也將被作業(yè)霸占了……

反復(fù)想想，原來每個周末也都是如此過去的。對了，電視已許久不看，電視現(xiàn)在甚至都出現(xiàn)了毛??；玩具們也封在箱子里，所謂課余的自由時光何在？我也愈發(fā)感到迷惘。事到如今，周末所謂的休息變得虛空。本來討厭的五天學(xué)校生活，反而開始慢慢變得“美好”了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 葉惠寧   時間：2025-1-23 10:42