文章摘要：初中詩歌作文:怎么寫好我眼中的詩歌650字作文？關(guān)于詩歌，也許以前的我一知半解、囫圇吞棗，它的真諦，它的美妙，但愿從今天重新開始，把這三百首詩歌銘刻在心間，對得起傳承千年的中華文化，亦不負親人養(yǎng)育之恩。那一個個跳動的字，會在詩歌的對偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動，被撥動心弦，讓我與作者共鳴。以下是蘇莎琦寫的《我眼中的詩歌》范文；

好我眼中的詩歌作文650字概況

• 作者：蘇莎琦
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：詩歌
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年03月07日 01時41分

初中初中詩歌作文650字   蘇莎琦   咸陽市 初中初三學(xué)生（5）班

關(guān)于詩歌，也許以前的我一知半解、囫圇吞棗，它的真諦，它的美妙，但愿從今天重新開始，把這三百首詩歌銘刻在心間，對得起傳承千年的中華文化，亦不負親人養(yǎng)育之恩。

那一個個跳動的字，會在詩歌的對偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動，被撥動心弦，讓我與作者共鳴......

從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會到作者的孤單以及對家鄉(xiāng)的思念之情，引發(fā)了我對詩歌的喜愛，因為他能讓漢字變得更加具有魅力。

從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝，那種對摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩歌妙趣的腳步，因為它能更讓我明白漢字富有情感。

從“了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發(fā)生”我感覺到了作者對國家的衷心，但卻不能施展抱負的無奈、不滿，讓我知道了社會并不是完全美好的，也讓我對詩歌所能表達情感的豪氣所敬佩。

詩歌就像一個老師，教會了我很多。

詩歌就像一個朋友，讓我的生活更精彩。

詩歌就像一個愛人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。

與詩歌相見恨晚，那種初讀詩歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。

詩歌教會了我什么叫親情，“家書抵過萬重金”作者對家人的情感引發(fā)了我的深思。

詩歌教會了我什么叫愛情，“求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對暗戀之人的愛慕引發(fā)了我的幻想。

心靈的大美來自有韻律的聲音，美麗的語言是贏得朋友和同事接納的最佳護照，在交往日益重要的今天，學(xué)好朗誦不僅有益于身心健康，事業(yè)的開拓也會更一帆風(fēng)順，感謝王老師把他四十余年播音教學(xué)的經(jīng)驗與心血，不遺余力地傳送給新一代，愿詩歌和朗誦的并蒂花朵，永不凋謝。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 蘇莎琦   時間：2025-3-7 01:41