文章摘要：九年級(jí)作文650字:怎么寫好奉獻(xiàn)的蠟燭650字作文？2012教師節(jié)征文：奉獻(xiàn)的蠟燭“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。以下是徐晨琳寫的《奉獻(xiàn)的蠟燭》范文；

好奉獻(xiàn)的蠟燭作文650字概況

• 作者：徐晨琳
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時(shí)42分

初中九年級(jí)作文650字650字   徐晨琳   鎮(zhèn)江市 初中九年級(jí)學(xué)生（2）班

2012教師節(jié)征文：奉獻(xiàn)的蠟燭

“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己......”長大后，我就成了你，您不是演員，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光；您不是歌唱家，但卻能使知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出美妙動(dòng)聽的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年才俊......老師啊，點(diǎn)燃自己，照亮別人，怎能忘記您？我的恩師。

刻在木板上的字未必腐朽；可在石碑上的字未必流傳千古；但寫在黑板上的字，會(huì)字字印在我們的腦海，成為我們知識(shí)的源泉，刻在我們的心靈上，這才是真正的永存。

老師，我知道，您是我們初中三年的陪伴，“我們在一起，一起歡笑，一起成長”是您的期望，也是我們一直以來都在努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

我們都知道，咱們班過早的兩極分化是您壓力倍增，而我們在課堂時(shí)的不積極和不配合更使您感到傷心和壓力，我甚至看到當(dāng)班上同學(xué)出了一些事故，做了一些對自己或?qū)e人不利的事時(shí)，您在偷偷的哭泣，我在日記里曾經(jīng)用心和您交談，也真心的希望您能把擔(dān)子放下些，多年初三的辛苦和勞累使您染上許多疾病，依然不變的是您為我們學(xué)習(xí)的一片真誠之心。

老師感謝您，是您的辛勤付出給了我知識(shí)。是您如同蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，即使那燈光不再耀眼，但是總能夠在很多夜中照亮前方，給我們指引道路。啊，老師。在這光榮且偉大的節(jié)日里。我們感謝您，謝謝您為我們的付出，我們會(huì)再接再厲，不會(huì)辜負(fù)您的努力！

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 徐晨琳   時(shí)間：2025-1-9 09:42