文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我與“哥”的故事650字作文？有著幾千年歷史的古老漢字，說(shuō)是古老的、其實(shí)是新鮮的、有趣的。我們所讀的、說(shuō)的，寫的全是漢字。我這個(gè)小馬虎有時(shí)候也會(huì)寫錯(cuò)字。最難忘的是我把“哥”字寫錯(cuò)了，還鬧了個(gè)大笑話。那是我7歲時(shí)候發(fā)生的事。我與弟弟去吳飛哥哥家玩，我們到了吳飛哥哥家，跟吳飛哥哥玩起了寫紙條的游戲。以下是朱備豪寫的《我與“哥”的故事》范文；

好我與“哥”的故事作文650字概況

• 作者：朱備豪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時(shí)06分

有著幾千年歷史的古老漢字，說(shuō)是古老的、其實(shí)是新鮮的、有趣的。我們所讀的、說(shuō)的，寫的全是漢字。我這個(gè)小馬虎有時(shí)候也會(huì)寫錯(cuò)字。最難忘的是我把“哥”字寫錯(cuò)了，還鬧了個(gè)大笑話。

那是我7歲時(shí)候發(fā)生的事。我與弟弟去吳飛哥哥家玩，我們到了吳飛哥哥家，跟吳飛哥哥玩起了寫紙條的游戲。我先寫了一張紙條，上面寫“歌歌，你問(wèn)問(wèn)自己傻不傻?”哥哥一看紙條，才看到了一半，笑得差點(diǎn)沒(méi)把吃進(jìn)肚子的包子吐出來(lái)。他笑得渾身發(fā)抖，我卻被笑得不知所措、抓耳撓腮。過(guò)了一會(huì)，哥哥停止笑，諷刺道：“嘿，我說(shuō)你是小綿羊，怎么就成了大老粗了呢?嘿，你這哥字寫錯(cuò)了，去掉欠字旁是你哥!”

我看到自己寫的“歌”也不禁笑了，但是這是我的“杰作”，自己嘲笑自己?jiǎn)?想到這里，我急忙停止了笑聲。姐姐因?yàn)閯傞_(kāi)門就聽(tīng)到哥哥的笑聲，急忙湊過(guò)來(lái)，一眼就看到了桌上的紙頭，便好奇的看了一眼。她坐在椅子上，笑個(gè)不停，差點(diǎn)把飯粒噴進(jìn)鼻子里。弟弟在一旁好奇地發(fā)話了：“嘿，你們?cè)诟陕镅?”姐姐才停下來(lái)說(shuō)：“這是誰(shuí)寫的呀?這么有趣，笑死人了。”

我心里冰冷起來(lái)，姐姐還不知道要怎樣諷刺我呢?但是，我還是硬著頭皮說(shuō)了一聲：“是我。”姐姐并沒(méi)有像我想象中那樣取笑我，而是幫我訂正錯(cuò)字，對(duì)我說(shuō)：“小洋，哥字這樣寫懂嗎?”我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥見(jiàn)教育我的時(shí)機(jī)到了，就見(jiàn)縫插針說(shuō)：“漢字有很多字都是同音的，我們很容易搞混，但是只要我們認(rèn)真去識(shí)別一下，分清字義和字形，就不會(huì)錯(cuò)了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記著哥哥的教導(dǎo)。

游戲中的小插曲，給我永久的回憶和終生的啟示。

查看：45336次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1445225.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 朱備豪   時(shí)間：2025-3-9 07:06