文章摘要：同行作文650字:怎么寫好學習雷鋒與愛同行650字作文？學習雷鋒與愛同行——我和紅領巾的故事雷鋒，一個影響了一代又一代人的名字，他并沒有做過驚天動地的大事，只因為他做了許許多多身邊平凡的小事而顯得偉大。實際上我們每個人也可以成為“活雷鋒”，從身邊的小事做起，多做有意義的事情。以下是曹至誠寫的《學習雷鋒與愛同行》范文；

好學習雷鋒與愛同行作文650字概況

• 作者：曹至誠
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時13分

學習雷鋒

與愛同行

——我和紅領巾的故事

雷鋒，一個影響了一代又一代人的名字，他并沒有做過驚天動地的大事，只因為他做了許許多多身邊平凡的小事而顯得偉大。實際上我們每個人也可以成為“活雷鋒”，從身邊的小事做起，多做有意義的事情。

暑假的一天，我和媽媽一起到三亞的海邊玩耍，沙灘上可真干凈呀。我們一會兒在海水邊和海浪比誰跑得快，一會兒和海浪比誰跳得高；玩累了我又和媽媽在沙灘上玩沙子，沙子白白的、細細的、柔柔的，我們一會兒堆城堡，一會兒又做沙雕。就在我們玩得正高興的時候，一位皮膚黝黑，提著一只袋子的大伯走到我們跟前和藹地說：“小朋友，你們走的時候只留下腳印，其它什么也別留下好嗎？”“只留下腳印，其它什么也別留下是什么意思？”我不解地問大伯。大伯耐心地問我：“什么是屬于大海的呀？”“沙子、貝殼和海水?！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹！皩α?，那你看看大伯袋子里的這些東西是不是屬于大海的呢？”大伯打開袋子問我，我往里面瞧了一下，原來里面是一些塑料袋、塑料瓶等生活垃圾。我終于明白了大伯的意思，大伯原來是一名志愿者，在做有意義的事情。這時我也想到，我是一名少先隊員，應該多做有意義的事情。我連忙對大伯說：“大伯，我和你一起撿垃圾好不好呀？”“當然好啦！”大伯高興地回答。不一會兒，我和大伯就一起把這片海灘上的垃圾撿得干干凈凈了。這時大伯豎起大拇指說：“謝謝你小朋友，你是哪里人，叫什么名字？”我轉身就走，邊走邊說：“我是浙江金華人，我叫紅領巾?！?/p>

這時，我低頭看看胸前的紅領巾，陽光下，紅領巾更加鮮艷了，我開心地笑了，心里比吃了蜜還甜。

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作者：小學六年級學生（7）班 曹至誠   時間：2025-1-9 22:13