文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好投入650字作文？人是愛(ài)追求的，人們總是期望著豐厚的回報(bào)，以為只要擁有更多，自己就會(huì)更快樂(lè)。于是人們便把一切投入進(jìn)去，卻不先衡量自己的投入是否值得，有的時(shí)候，在不知不覺(jué)中，我們已深陷其中，忽然發(fā)現(xiàn)，所有不快樂(lè)都來(lái)自這盲目的追求，這深切的渴望，因?yàn)檫@過(guò)度的執(zhí)著，我們錯(cuò)過(guò)的太多。以下是韓婧穎寫(xiě)的《投入》范文；

好投入作文650字概況

• 作者：韓婧穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 02時(shí)31分

人是愛(ài)追求的，人們總是期望著豐厚的回報(bào)，以為只要擁有更多，自己就會(huì)更快樂(lè)。于是人們便把一切投入進(jìn)去，卻不先衡量自己的投入是否值得，有的時(shí)候，在不知不覺(jué)中，我們已深陷其中，忽然發(fā)現(xiàn)，所有不快樂(lè)都來(lái)自這盲目的追求，這深切的渴望，因?yàn)檫@過(guò)度的執(zhí)著，我們錯(cuò)過(guò)的太多。

韓非子曾講過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)人丟了一把斧子，認(rèn)為是鄰家的小孩偷的。那個(gè)時(shí)候，他整個(gè)心都在那斧子上，斧子就是他的整個(gè)世界。好像什么都與之相關(guān)，他怎么看那孩子的舉止都像是偷了自己的斧子，后來(lái)他的斧子找到了，再看那孩子，怎么看都不像是他偷的。其實(shí)生活中，每個(gè)人都有這樣一把“丟失的斧子”，每個(gè)人都有自己渴望卻得不到的東西。

再打個(gè)比方，當(dāng)一個(gè)人在商場(chǎng)或職場(chǎng)失意時(shí)，他的世界都微縮到這件事上，這時(shí)他看什么都會(huì)與這件事相聯(lián)系，而關(guān)于這事的一點(diǎn)點(diǎn)傳言都是可以吸引他的全部注意力，當(dāng)時(shí)間將這一切沖走，才猛然發(fā)現(xiàn)自己已錯(cuò)過(guò)了大把的機(jī)遇。生活中有許多東西是不可強(qiáng)求，但盲目地自信只會(huì)導(dǎo)致屢戰(zhàn)屢敗，往往欲望一擴(kuò)大，理性就占了下風(fēng)，人們常不計(jì)所投入的，不計(jì)所失去的，去追求，難道這樣就能得到快樂(lè)嗎？

追求是必要的，投入也好似必要的，有所追求自然有所投入，但如果不懂得如何停下，只會(huì)離快樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)。

生活總是充滿了選擇，投入或是放棄，當(dāng)我們一心想著取，往往就不在意所投入之多，而忽略了舍，如果把握住了投入的度，也就理解了“失之東隅，收之桑榆”。實(shí)際上，有時(shí)人們?yōu)榱丝鞓?lè)而追求，而最后卻成了為了追求而追求，只有會(huì)投入會(huì)放棄才能真正獲得快樂(lè)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 韓婧穎   時(shí)間：2021-1-9 02:31