文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我身邊的活雷鋒650字作文？在我們學(xué)?？偸腔钴S著這樣一個身影：他個頭不高，穿著樸素，臉上掛著慈祥的微笑，工作時耳朵上總夾著一支筆。他就是我們學(xué)校的后勤人員——金老師。記得一次，我們教室的窗戶壞了，玻璃在框架里將要脫落下來，多危險啊。以下是周婧芳寫的《我身邊的活雷鋒》范文；

好我身邊的活雷鋒作文650字概況

• 作者：周婧芳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年03月07日 05時10分

小學(xué)六年級寫人作文650字   周婧芳   大連市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

在我們學(xué)校總是活躍著這樣一個身影：他個頭不高，穿著樸素，臉上掛著慈祥的微笑，工作時耳朵上總夾著一支筆。他就是我們學(xué)校的后勤人員——金老師。

記得一次，我們教室的窗戶壞了，玻璃在框架里將要脫落下來，多危險啊。張老師看見了連忙給金老師打電話。他大踏步趕過來，一邊按了按窗戶，一邊對我們說：“這窗戶質(zhì)量不好，你們先別碰著，下午放學(xué)后，教室門別關(guān)，我來修?！闭f完拿下耳朵上的那支筆記下了班級。第二天，我們來到教室里，看到那壞了的窗戶完好如初，還有那些窗戶上的鎖也變新了。這下，我們安心了。

還有一次，我們班的凳子，有的螺絲松了，有的螺帽掉了，條條凳子成了殘缺不全的“病人”。正當(dāng)我們沒有辦法的時候，有個同學(xué)想起了金老師，“找他幫忙?！蔽覀兌急硎举澇伞！翱墒乾F(xiàn)在是中午，他不休息嗎？”一個同學(xué)說?！皼]事的，我去找金老師?！绷硪粋€同學(xué)自告奮勇地站起來說。過了一會兒，金老師就來了，還帶來了一大盒的螺絲和螺帽，為我們服務(wù)來了?！暗首佑芯攘?！”不知是哪一個同學(xué)大聲地說。我們都拿起自己壞掉的凳子排隊去修理。

每一天，他總是這樣不停地忙碌著。哪個班缺桌凳，他就立馬扛著桌凳及時送達；廁所的放水器壞了，他就會架著梯子爬上去將它修理好。春天，他給校園的花草樹木修剪枝葉、施肥，讓校園樹木變得生機勃勃。總之，哪里需要他，他就在哪里出現(xiàn)。

雷鋒說過：“螺絲雖小，其作用是不可估計的，我愿做一顆螺絲釘?！苯鹄蠋煵痪褪俏覀兩磉叺?a href="http://icitentertainment.net/zt/huoleifeng/" title="活雷鋒作文">活雷鋒嗎？在自己的工作崗位上無怨無悔地工作著，不知疲倦，臉上總是笑盈盈的。

同學(xué)們，讓我們動員起來，向身邊的活雷鋒學(xué)習(xí)，世界會變得更美好。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 周婧芳   時間：2025-3-7 05:10