文章摘要：六年級作文850字:怎么寫好留下什么呢_一步一個腳印850字作文？魯迅道：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”對啊，路是人走出來的，是人一步一步走出來的。成功也是人一步一步鑄造出來的。午后的陽光總是很好，帶著讓人倦怠的儲懶。我靠著椅子坐在香樟樹下面，陰影從我的身上爬行過去。以下是鄭佚妍寫的《留下什么呢_一步一個腳印》范文；

好留下什么呢_一步一個腳印作文850字概況

• 作者：鄭佚妍
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月16日 01時20分

小學六年級作文850字850字   鄭佚妍   嘉峪關(guān)市 小學六年級學生（2）班

魯迅道：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”對啊，路是人走出來的，是人一步一步走出來的。成功也是人一步一步鑄造出來的。

午后的陽光總是很好，帶著讓人倦怠的儲懶。我靠著椅子坐在香樟樹下面，陰影從我的身上爬行過去。一朵云，然后還有一朵云。于是這些倒影就從年輕的面容上緩慢地爬過去，卻怎么出爬不走腦海中困擾。明與暗有了顏色，風從北方像水一樣地吹過來。

這時，我看見了一只白色的小貓，晃了晃身體，從一張白色的紙走過，紙上留下了小貓的腳印。腳印，這兩個字，讓我撥開了記憶的枝蔓，哦，那年，那事，那年的夏天，香樟首尾相連地覆蓋了城市所有的蒼穹。陰影里隱藏著淡淡的憂愁。因為有一個為明天即將到來的考試而發(fā)愁的人，她心里沒底，沒有認真地去復習，而那個人就是我。這時，我想到了作弊，只有作弊可以幫到我，才不會讓成績下降，也不會讓老師感到對我的失望。茫然的我真的選擇了作弊，考場上，我一路一帆風順，沒有被人發(fā)現(xiàn)，我輕輕地松了口氣。

事后，如我所愿，成績得到了同學與老師的贊賞?？墒?，我的心是空虛的，那種感覺是難以描繪的，我開始后悔了，同學和老師那么信任我，我卻欺騙他們。而且，那成績不是自己真實得來的，考試完畢后，知識得不到鞏固，心也空虛了很多。

生命只是匆匆忙忙的一段路。是哪個作家說的，在生命的道路上有來者，有去者，這便是我們個個生命了。在人的一生中，想要越步成功。事是不可能的，即使可能也是僥幸的。因為那是沒有“腳步”的成功。不管前面的路如何崎驅(qū)，都要一步一步地走過去。走了過去，便是路。去著的去了，來著的來著。來去的中間，惟有匆匆。人生的匆匆，人也許要留下些什么吧。朵云留下云影，一棵樹留下濃蔭，那么我們就留下腳踏實地，一步一個腳印吧，“人要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前。

我們要學習蝸牛那一步一個腳印的精神，永不放棄，勇敢向前的毅力。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候。但歲月的腳步是不會回頭的呀。那么我們，應該為自己，或者他人留下什么呢？

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作者：小學六年級學生（2）班 鄭佚妍   時間：2022-5-16 01:20