文章摘要：六年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文:怎么寫(xiě)好續(xù)寫(xiě)《風(fēng)箏》650字作文？我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。我們的心中充滿(mǎn)了希望，飛快地跑到水磨坊。只見(jiàn)水磨坊四周十分安靜，只有那大大的木輪在工“吱吱”地轉(zhuǎn)著，木輪里的水“嘩嘩”地流著。我們?cè)谒シ坏闹車(chē)屑?xì)地尋找著。忽然，一位眼尖的小伙伴發(fā)現(xiàn)了水磨坊的頂上飄著一根線(xiàn)，便興奮地叫起來(lái)：“人你們快來(lái)看，那是不是我們的風(fēng)箏線(xiàn)。以下是呂煜琪寫(xiě)的《續(xù)寫(xiě)《風(fēng)箏》》范文；

好續(xù)寫(xiě)《風(fēng)箏》作文650字概況

• 作者：呂煜琪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：續(xù)寫(xiě)
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月14日 11時(shí)35分

小學(xué)六年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文650字   呂煜琪   柳州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。

我們的心中充滿(mǎn)了希望，飛快地跑到水磨坊。只見(jiàn)水磨坊四周十分安靜，只有那大大的木輪在工“吱吱”地轉(zhuǎn)著，木輪里的水“嘩嘩”地流著。我們?cè)谒シ坏闹車(chē)屑?xì)地尋找著。忽然，一位眼尖的小伙伴發(fā)現(xiàn)了水磨坊的頂上飄著一根線(xiàn)，便興奮地叫起來(lái)：“人你們快來(lái)看，那是不是我們的風(fēng)箏線(xiàn)？”說(shuō)完，便指著水磨坊那頂上飄著的線(xiàn)。

我們向著他指的方向望去，真的有一條線(xiàn)在飄著。我們異口同聲地叫起來(lái)：“那可能真的是我們的幸福鳥(niǎo)的線(xiàn)??！”

我們興高采烈地找來(lái)一張?zhí)葑?，同心協(xié)力地把樣子搭在墻上，一個(gè)靈活的小伙伴飛快地爬上梯子，把那根線(xiàn)扯下來(lái)，大家一看，便傻了眼：原來(lái)，那只是一塊破布！

我們失望地走在回家的路上，忽然，我一抬頭，看見(jiàn)大樹(shù)權(quán)上掛著一個(gè)風(fēng)箏。

“看，那是不是我們的風(fēng)箏？”我說(shuō)。

大家往我指的方向望去：“那真的是我們的幸福鳥(niǎo)！”

大家向那棵大樹(shù)奔跑，不一會(huì)兒就到了。我們?cè)诖髽?shù)底下站著，一個(gè)小伙伴提出了問(wèn)題：我們?cè)鯓影扬L(fēng)箏弄下來(lái)？

大伙兒一聽(tīng)，又都傻了，這第高的樹(shù)。另一位小伙伴說(shuō)：我建議，我們來(lái)?yè)u樹(shù)，把風(fēng)箏搖下來(lái)吧！

大家聽(tīng)了，都一起抱住大樹(shù)，使勁地?fù)u呀搖，過(guò)了好一會(huì)兒，樹(shù)葉可是搖了一地，而風(fēng)箏卻紋絲不動(dòng)地掛在樹(shù)上。大家心急如焚，忽然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏在天空飛舞，我們見(jiàn)狀，連忙拔腿就追。

風(fēng)箏隨著風(fēng)飄哇飄哇，風(fēng)停了，風(fēng)箏緩緩地下降，像降落傘一樣。風(fēng)箏落在一條清澈的小溪邊，我們見(jiàn)風(fēng)箏落在小溪邊，急忙跑過(guò)去，生怕風(fēng)箏再被風(fēng)吹走。我們沖到小溪邊，迫不及待地把風(fēng)箏撿起來(lái)抱在胸前，個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手。

天色漸漸暗下來(lái)了，我們抱著風(fēng)箏蹦蹦跳跳地向家走去。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 呂煜琪   時(shí)間：2024-10-14 11:35