我的數(shù)學(xué)老師 650字
文章摘要:數(shù)學(xué)作文650字:怎么寫(xiě)好我的數(shù)學(xué)老師650字作文?關(guān)鍵字:數(shù)學(xué)老師我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)男老師。數(shù)學(xué)老師剛開(kāi)始對(duì)我們這些小毛孩很?chē)?yán)肅。不過(guò),我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們很好,不喜歡留太多的作業(yè),會(huì)讓我們有充足時(shí)間玩耍。過(guò)了一段時(shí)間,老師告訴了我們他的QQ號(hào),大概一個(gè)星期后我加了他。以下是馮志麗寫(xiě)的《我的數(shù)學(xué)老師》范文;
好我的數(shù)學(xué)老師作文650字概況
- 作者:馮志麗
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:寫(xiě)人
- 段落:分17段敘寫(xiě)
- 更新:2023年04月29日 19時(shí)10分
關(guān)鍵字:數(shù)學(xué)老師
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)男老師。
數(shù)學(xué)老師剛開(kāi)始對(duì)我們這些小毛孩很?chē)?yán)肅。不過(guò),我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們很好,不喜歡留太多的作業(yè),會(huì)讓我們有充足時(shí)間玩耍。
過(guò)了一段時(shí)間,老師告訴了我們他的QQ號(hào),大概一個(gè)星期后我加了他。一看名字,我“噗哧”一聲笑了,“我是誰(shuí)”。你說(shuō)你是誰(shuí),我親愛(ài)的老師唄!
喬告訴我,咱們老師一定崇拜成龍,因?yàn)槌升埮牧艘徊侩娪敖小拔沂钦l(shuí)”。我說(shuō):你別胡說(shuō),我們又不知道老師會(huì)取那么古怪的名字干嗎。喬拿音樂(lè)書(shū)敲我的頭,說(shuō)我好古怪,比周老師還古怪,真是一個(gè)笨蛋。
早在開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期后,我們就發(fā)現(xiàn)老師愛(ài)給我們講大道理,不管大課還是小課,話(huà)題開(kāi)到哪,他就能講到哪。
半個(gè)學(xué)期下來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)書(shū)封面早以布滿(mǎn)了那個(gè)“哲學(xué)家”的道理!
哈哈??!
我越來(lái)越喜歡我的數(shù)學(xué)老師了!
他會(huì)在小課上給我們講笑話(huà),或者是一些富有哲理性的故事。讓我們陷入深深的沉思中。
有一次,我和喬在芳玉那里聽(tīng)到濤說(shuō)老師特兇,怎么怎么地的……我和喬當(dāng)時(shí)就斬釘截鐵的說(shuō):“不可能!老師對(duì)我們可好了,幽默極了!別聽(tīng)他瞎說(shuō)。神經(jīng)??!”
老師還會(huì)讓我們?nèi)ネ婺兀?/p>
前幾天下雪,是星期五下午,有一節(jié)
勞動(dòng)課,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,我們還以為要占課呢!誰(shuí)知,老師把手一揮,說(shuō):“都下去玩兒吧!”頓時(shí)一幫學(xué)生像箭一樣沖下去,那場(chǎng)面,壯觀(guān)!
在下面玩了會(huì)兒雪,感覺(jué)有點(diǎn)冷了,于是便休息一會(huì)兒。這時(shí)老師下來(lái)了,一看見(jiàn)他,全班同學(xué)就“哄”的一聲圍過(guò)去了,把老師包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
數(shù)學(xué)老師就像一個(gè)孩子王,給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
我發(fā)誓,我這輩子都不會(huì)和老天做對(duì)!!!因?yàn)槔咸旖o了我們一個(gè)幽默,智慧的老師!
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 馮志麗 時(shí)間:2023-4-29 19:10
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