文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好善“辯”650字作文？”那個，我們去找李老師幫我們把位置換了吧。你看啊，我們兩坐在后面來后都沒怎么學習誒。怎么樣。”“好啊，初三本來就應該學習了嘛。可是到時候只能坐第一排哦，你不是討厭坐第一排的嗎。”“沒問題。以下是金培勛寫的《善“辯”》范文；

好善“辯”作文650字概況

• 作者：金培勛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月07日 01時14分

”那個，我們去找李老師幫我們把位置換了吧。你看啊，我們兩坐在后面來后都沒怎么學習誒。怎么樣？”

“好啊，初三本來就應該學習了嘛。可是到時候只能坐第一排哦，你不是討厭坐第一排的嗎？”

“沒問題。為了你，我犧牲一下唄。”

她，是在初三的時候轉入我們班的。她不漂亮，卻很溫柔，很開朗，在我看來就像是一縷陽光照進了心的最底層，那樣溫暖，那樣明媚。我們“一見鐘情”成了最好的朋友，分享著彼此的快樂，分擔著彼此的憂愁。一切的一切，是那么的美好。

之后，我們坐到了三個男生的前面。我從小便不怎么和男生打交道，而她卻會。一句“多指教”化解了突然成為鄰里的尷尬。那時候，我挺佩服她的。之后的日子，一點都不像是在初三，每天都是快樂的。后面有三只活寶，再加上她，時不時和他們開玩笑的吵兩句。整個氣氛跟班上風氣不搭，除了不學習的人，就屬我們那塊玩得最歡了。只可惜“夕陽無限好，只是近黃昏”初三的時光，轉瞬即逝。到了高中，我和他同班，而她在樓下班級。我以為只是樓上樓下的距離并不會改變什么，但，一切都變了。她，突然對我很冷漠。我，平白無故的成了她和他感情不和的罪魁禍首。我根本連情況都沒摸清楚，她，就已經離去了?？墒侵笏齾s又來找我道歉，哭著請我原諒她。我心軟了，原諒了她。卻沒想到換來的只是更大的傷害。

所有的一切，我只是個棋子，任她擺布。換位置，是她的局；求原諒，亦是局。我只是個傻瓜，玩到了最后，才知道自己根本沒有被任何人重視過，我只是個棋子。

所以，朋友們啊，看人其實和看事一樣，都需要辯證看待。切勿頭腦發(fā)熱，相信什么一見鐘情。

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作者：小學六年級學生（2）班 金培勛   時間：2025-3-7 01:14