文章摘要：三年級作文650字:怎么寫好有趣的成語接龍650字作文？查字典作 文網(wǎng)， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 采 集必究。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，語文老師走進教室，笑呵呵地對我們說：“今天，我們一起來玩游戲吧。”我們異口同聲地喊道：“太好了，太好了。”“玩什么游戲呢。以下是袁藝倩寫的《有趣的成語接龍》范文；

好有趣的成語接龍作文650字概況

• 作者：袁藝倩
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月10日 05時58分

小學(xué)三年級作文650字650字   袁藝倩   寶雞市 小學(xué)三年級學(xué)生（1）班

查字典作 文網(wǎng)， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 采 集必究！“叮鈴鈴”，上課鈴響了，語文老師走進教室，笑呵呵地對我們說：“今天，我們一起來玩游戲吧！”我們異口同聲地喊道：“太好了，太好了！”“玩什么游戲呢？”有同學(xué)提出了疑問。只見老師在黑板上寫了“成語接龍”四個大字。老師剛剛寫完，我們就七嘴八舌地議論起來。有的說：“成語接龍，這東西是啥玩意呀？”有的說：“不就是成語接龍嗎，小菜一碟。”還有的說：“成語接龍，不是吧，這也太難了。”

老師先給我們講了游戲規(guī)則，由一方出題，另一方用題目的最后一個字說出一個成語，接著由出題方說，這樣以此類推，中間如果每方停頓，由對手從十開始倒數(shù)，如果數(shù)到零還沒有答出來，則罰這位同學(xué)背一首唐詩。然后，老師把我們分成兩組。由于人數(shù)不平衡，老師就把一個女生分到我們這邊來了。游戲開始了，首先由我們出題。我想了一會兒，給了她們一槍“百米沖刺”。“刺”，刺什么？她們正在冥思苦想，就在這時，我們班的起哄分子大聲喊道：“快點，我們要倒數(shù)了。10，9，8.7......3，2，1,0！”等起哄分子數(shù)完了，她們還沒有答出來，她們只好乖乖的罰背一首唐詩。

至關(guān)重要的第二局來了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個“空手而歸”。我們馬上接了個“歸心似箭”，她們接到“劍拔弩張”，我們接到“張冠李戴”，“戴罪立功”......。突然，女生們說了一個末尾是“此”字的成語。我馬上還了個“此地?zé)o銀三百兩”。這時，她們又卡住了。最后，我們憑著這個優(yōu)勢，一舉擊敗了對手。

一場唇槍舌戰(zhàn)過后，這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴，但卻因為實力不濟而敗北。

查看：45287次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1345176.html

作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 袁藝倩   時間：2025-1-10 05:58