文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好桌子與我650字作文？上個月去鄉(xiāng)下老家掃塵時，看到了一張斑痕累累的四方雕花木桌，想起了小時候趴在桌上畫畫的情景，現(xiàn)在卻跟它已有將近年之別，心中便有一種說不出的滋味兒。曾經(jīng)的木桌在我記憶中的模樣是一塵不染的，深棕色的木身被打磨得平滑而又漂亮，桌面上還有一些隱約朦朧的花紋，典雅而又大方。以下是彭金輝寫的《桌子與我》范文；

好桌子與我作文650字概況

• 作者：彭金輝
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月12日 15時08分

小學六年級作文650字650字   彭金輝   深圳市 小學六年級學生（1）班

上個月去鄉(xiāng)下老家掃塵時，看到了一張斑痕累累的四方雕花木桌，想起了小時候趴在桌上畫畫的情景，現(xiàn)在卻跟它已有將近

年之別，心中便有一種說不出的滋味兒。

曾經(jīng)的木桌在我記憶中的模樣是一塵不染的，深棕色的木身被打磨得平滑而又漂亮，桌面上還有一些隱約朦朧的花紋，典雅而又大方?？涩F(xiàn)在呢？這張桌子的表面有一層厚厚的灰，在時光的摩挲下，桌身上也有一些細小的，但不容錯過的劃痕，其中一條桌腿甚至缺了一塊兒。整個大木桌就這樣擺在我的面前，毫不遺留地訴說著它的一生的點點滴滴：發(fā)芽，生長，被鋸，加工...。一直到現(xiàn)在的樣子。我不敢保證我一定珍惜過它，還有可能傷害過它，可是，當我看見它傷痕累累的身體時，心還是忍不住微微顫抖了一下，畢竟從記事起，它就在我的身邊了。

我輕輕用指尖撫觸著桌子，或許是因為心中有一絲沒有保護好它的懊悔，力度也更輕了。劃痕，又是劃痕，哦，記起來了，有一次，走路沒有走穩(wěn)，不小心磕到了桌角，當時不懂事，明明是自己走路不當心，卻埋怨桌子，便用小刀在桌面上劃了一道又一道，現(xiàn)在想想，真是忒不應該了！我暗怪著自己，當時怎么那么沖動呢？居然沒想一想桌子會不會疼，它被我撞到了，還被我劃了那么多痕跡。它不會哭，更不會流血，但是，它的心里有沒有暗自流淚？悄悄地難過？我很想回到當時，輕輕對它說一聲，對不起。

有些物件，盡管不會表達自己的感情，永遠呆呆的，沒有一點點生氣，可它們永遠在用自己的方式去愛著，哪怕是一張桌子。我希望，大家都能對身邊陪伴自己的物件好一些，因為它們永遠是你們的朋友。就像我家的桌子，我會永遠愛惜它。

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作者：小學六年級學生（1）班 彭金輝   時間：2021-6-12 15:08