文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好少一點抱怨650字作文？同學相互之間談談學習的問題蠻好的，但假如消極地看待學習那就不合適了。課余時間，在我們班的教室里，我曾看到了這樣一幕：班里一部分成績較差的同學聚集在一起抱怨學習太累，他們真的算是“同病相憐”了。甲生發(fā)牢騷：“作業(yè)多兮多。以下是譚佳榮寫的《少一點抱怨》范文；

好少一點抱怨作文650字概況

• 作者：譚佳榮
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年03月09日 09時02分

小學六年級作文650字650字   譚佳榮   南通市 小學六年級學生（3）班

同學相互之間談談學習的問題蠻好的，但假如消極地看待學習那就不合適了。

課余時間，在我們班的教室里，我曾看到了這樣一幕：班里一部分成績較差的同學聚集在一起抱怨學習太累，他們真的算是“同病相憐”了。甲生發(fā)牢騷：“作業(yè)多兮多！我想啊，有些作業(yè)該不用上交吧，所以我就不做，結(jié)果一樣都要交，我好累呀！真想一生一世不用做作業(yè)?！币疑泊蟀l(fā)牢騷：“我厭煩極了，每天都要上那么多節(jié)課，一上課就想睡覺。如果上課和下課時間換一下該多好呀！”丙生說得更狠：“老師每天把我留那么遲，嗚嗚……學習好辛苦，我真想什么時候找個機會停學！”

我看到這一幕，不禁對他們仨有些憐憫之情。可是轉(zhuǎn)而一想，他們和其他同學一樣，大家上同樣多的課，做同等量的作業(yè)。為什么其他同學沒有一絲抱怨，為什么會造成這么明顯的“兩極分化”呢？我總結(jié)出來兩個字：厭學。因為厭學導致他們仨上課不認真聽，上課不認真聽導致作業(yè)不認真做，由此交不出作業(yè)，成績落后……反正什么都弄不好，這就是惡性循環(huán)。那為什么有些同學學得那么好呢？因為他們把學習當成了快樂的事，上課認真聽講，回家保質(zhì)保量完成作業(yè)，老師理所當然滿意……這樣學得既輕松，又越來越好。這就是良性循環(huán)。

我正忖量之時，一名中等生過來了，他曾經(jīng)也是個差生，但現(xiàn)在已“改頭換面”了，他把自己的“非凡經(jīng)歷”說了出來：“我在以前也是不想學習的，媽媽恨鐵不成鋼，便干脆讓我玩了一天的電腦，可我很快玩膩了，一下子就想通了，原來沒有比學習更快樂的事?！睅讉€差生聽了頓時陷入反思之中。

是啊，應該少一點抱怨。我的內(nèi)心發(fā)出了無限的感慨。我暗暗決心要做一名好學生，做一名快樂的大孩子。

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作者：小學六年級學生（3）班 譚佳榮   時間：2025-3-9 09:02