文章摘要：文明作文650字:怎么寫好學(xué)雷鋒精神，展中華文明650字作文？今天，艷陽(yáng)高照，老師讓我們?nèi)ビ^看革命先輩的圖片展。我懷著一顆激動(dòng)的心去觀看展出。我們來(lái)到了畫(huà)展室，里面擺滿了圖片，全是偉人的簡(jiǎn)介。我想，我要是也成為偉人那該有多風(fēng)光啊。首先映入眼簾的就是李大釗，望著他那嚴(yán)肅的臉龐，我想起了李大釗被一群憲兵抓走，在法庭上他臨危不懼，沉著地和敵人周旋，寧死不屈，最后終于犧牲了。以下是周湖汪寫的《學(xué)雷鋒精神，展中華文明》范文；

好學(xué)雷鋒精神，展中華文明作文650字概況

• 作者：周湖汪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月13日 21時(shí)58分

今天，艷陽(yáng)高照，老師讓我們?nèi)ビ^看革命先輩的圖片展。我懷著一顆激動(dòng)的心去觀看展出。

我們來(lái)到了畫(huà)展室，里面擺滿了圖片，全是偉人的簡(jiǎn)介！我想，我要是也成為偉人那該有多風(fēng)光啊！

首先映入眼簾的就是李大釗，望著他那嚴(yán)肅的臉龐，我想起了李大釗被一群憲兵抓走，在法庭上他臨危不懼，沉著地和敵人周旋，寧死不屈，最后終于犧牲了。我對(duì)他敬佩不已，他那種對(duì)革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)、臨危不懼的精神是多么可貴，是多么值得我們學(xué)習(xí)?。≡谀莻€(gè)年代里，有些人為了錢財(cái)而背叛了黨，有些人為了保全性命而背叛了黨，還有些人為了某些利益也背叛了黨。他們只顧個(gè)人利益，不顧黨，不顧集體是最可恥的，他們的行為與李大釗相比，是多么渺小，多么丑陋?。?/p>

接著往下看，我又看到了劉英俊，這名“人民的好兒子”在一次救助六名兒童的行動(dòng)中不幸獻(xiàn)出了自己的生命。人的生命只有一次，怎樣的生才是有意義的？怎樣的死才是偉大的？劉英俊為我們很好地闡釋了什么叫做“生的偉大，死的光榮”

。我想，換作是我能不能在他人有危難的時(shí)候挺身而出、義無(wú)反顧地幫助別人？答案似乎不是很肯定。而劉英俊卻做到了視他人的生命勝于自己，想到這里我不禁心潮澎湃、激動(dòng)不已，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他人的精神，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。

最讓我印象深刻的還有何秀麗，她那“扶危定傾爭(zhēng)毫厘”的精神讓我佩服不已，在畫(huà)展示中，我看到這么一幅油畫(huà)：火海深處，她拼盡全力向烈火中撲去，用那嬌弱的身體擋住了來(lái)勢(shì)兇猛的火流……

我們雖然很幸運(yùn)地沒(méi)有生活在戰(zhàn)火彌漫的年代，但是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就應(yīng)該摒棄了嗎？不，我們更應(yīng)該將它傳承下去，真正做到新時(shí)代的好青年！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 周湖汪   時(shí)間：2023-3-13 21:58