文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好要不低調650字作文？在步入初中的大門后，我感到一切都是那么的新奇。如同進入一個全新的世界。平時，我并不喜歡上語文課，因為我總感覺語文課太漫長，老師所講的知識也很難聽進去，第一次大考下來，我的語文成績竟差一點不及格，使我的自信心一下子消失了。以下是胡羽丘寫的《要不低調》范文；

好要不低調作文650字概況

• 作者：胡羽丘
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月25日 06時20分

在步入初中的大門后，我感到一切都是那么的新奇。如同進入一個全新的世界。平時，我并不喜歡上語文課，因為我總感覺語文課太漫長，老師所講的知識也很難聽進去，第一次大考下來，我的語文成績竟差一點不及格，使我的自信心一下子消失了。

更不要說在語文上施以反擊了。但是，從那一天開始，一切就都改變了，那天在上語文課時，語文老師提出了一個問題，但沒有人回答。其實，大家應該都知道答案，只是怕自己的答案與老師的不同，或答非所問，雖然老師并不會批評，但自己也會“羞愧難當”時間一分一秒地過去了，老師的神情似乎也帶著憤怒，頭上的“大火”估計馬上就要噴出來了，但依然沒有人回答。這時，我的心中出現(xiàn)了一句話“如果大家都保持低調，那你就保持高調。

”這句話不斷在我的心中回響。我的大腦開始尋找可以表達出答案的語句-----因為我不善于表達。即使這樣，我還是舉起了手，老師的深情立馬變得歡快了，我盡量清楚表達了我的答案和見解，“雖然是正確的，但還是少了幾個重要點?！崩蠋煾嬖V我的不足之處。

然而在我心中并沒有所謂的“羞愧難當”，反而感覺老師這節(jié)課講的我全會。就這樣，我的語文“反攻”計劃在不知不覺中打響了：我開始熱心于發(fā)言和思考問題，完完全全地融入的課堂，顯然付出是有回報的，在這學期的段考中，我考到了理想的成績。從此我決定不再低調，更不會在需要高調時低調。沒錯，當別人都低調時，你就要高調，因為你擁有一個可以完全展現(xiàn)出自己的“舞臺”！雖然說“沉默是金”但在現(xiàn)在的社會，沉默早已什么都不是了。

一個人若永遠沉默和低調，那他將永生碌碌終生。不要再低調了，高調，高調，你就會重新找回你的優(yōu)點和自信。

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作者：小學六年級學生（7）班 胡羽丘   時間：2021-1-25 06:20