文章摘要：四年級(jí)作文650字:怎么寫好汲取優(yōu)點(diǎn)，塑造自我650字作文？讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那神奇的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這本書的作者是吳承恩。他為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。以下是吳怡宏寫的《汲取優(yōu)點(diǎn)，塑造自我》范文；

好汲取優(yōu)點(diǎn)，塑造自我作文650字概況

• 作者：吳怡宏
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)39分

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那神奇的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這本書的作者是吳承恩。他為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。就是因?yàn)檫@離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，豬八戒貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧心地善良、老實(shí)誠(chéng)懇。

這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，作者善于刻畫人物形象。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄。他敢于和妖魔做斗爭(zhēng)的勇敢精神令我十分欣賞。書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈的精神。

這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。如果我能不放棄我做的選擇，一直堅(jiān)持下去，就算在艱難也不停下前進(jìn)的腳步，其實(shí)我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個(gè)性格單純又很可愛的一個(gè)人物形象。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。

只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨、不動(dòng)腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。

他告訴莪在做事情之前一定要三思而后行，不然后果可能是很嚴(yán)重的。總之，師徒四人每個(gè)人都有他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，以他們作為我的榜樣，努力成為一個(gè)成功的人。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 吳怡宏   時(shí)間：2021-1-3 21:39