文章摘要：啟迪作文650字:怎么寫好給人啟迪的小故事650字作文？給人啟迪的小故事：誰的命運都能改變來源：《青年文摘》在以色列，一位行為學家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動，施舍物有3種：400新謝克爾(約合100美元)、一套西裝和一盆以色列蒲公英。施舍過程中，行為學家搞了一個統(tǒng)計，統(tǒng)計結果是：近90％的乞丐要了400新謝克爾，近10％的乞丐要了西裝，只有百分之零點幾的乞丐要了蒲公英。以下是金力莉寫的《給人啟迪的小故事》范文；

好給人啟迪的小故事作文650字概況

• 作者：金力莉
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月02日 20時01分

給人啟迪的小故事：誰的命運都能改變

來源：《青年文摘》

在以色列，一位行為學家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動，施舍物有3種：400新謝克爾(約合100美元)、一套西裝和一盆以色列蒲公英。施舍過程中，行為學家搞了一個統(tǒng)計，統(tǒng)計結果是：近90％的乞丐要了400新謝克爾，近10％的乞丐要了西裝，只有百分之零點幾的乞丐要了蒲公英。

10年后，這位行為學家對當初參加施舍活動的乞丐進行了跟蹤調查，調查結果為：要新謝克爾的乞丐，至今基本仍為乞丐；要西裝的乞丐，大部分成了藍領或白領；要蒲公英的乞丐，全部成了富翁。針對令眾人迷惑的結果，行為學家作出了如下解釋：

要新謝克爾的乞丐，在拿錢時，心里想到的是收獲，這種只想收獲，不想付出的人，只能永遠是乞丐。

要西裝的乞丐，在拿西裝時，心中想到的是改變。他們認為，只要改變一下自己，哪怕是稍微改變一下自己的形象，就有可能改變自己的一生。他們正是通過這種不斷的改變，使自己由乞丐變成了藍領或白領。

要蒲公英的乞丐，在拿蒲公英時，心中想到的是機遇。他們知道，得到的這種蒲公英，不是一般的蒲公英，它原產于地中海東部的沙漠中。它不是按季節(jié)舒展自己的生命，如果沒有雨，它們一生一世都不會開花，但是，只要有一場小雨，不論這場雨多么小，也不論在什么時候落下，它們都會抓住這難得的機遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸發(fā)干之前，做完受孕、結子、傳播等所有的事情。以色列人常把它送給擁有智慧的窮人，他們認為，這個世界上，窮人和沙漠里的蒲公英一樣，發(fā)展自己的機會極少極少，但只要擁有蒲公英一樣的品格，在機會來臨之際，果斷地抓住，同樣會成為一個富裕和了不起的人。

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作者：小學六年級學生（7）班 金力莉   時間：2024-12-2 20:01