文章摘要：初二作文650字:怎么寫好合作650字作文？轉眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。那天,放學了,只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學校評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力。以下是彭飛貽寫的《合作》范文；

好合作作文650字概況

• 作者：彭飛貽
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時43分

初中初二作文650字650字   彭飛貽   東營市 初中初二學生（1）班

轉眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作.

那天,放學了,只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學校評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干兩凈.我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!

我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個人影,原來是賀老師推車正要回家.她看見了我,就走進教室.我不好意思地說：“賀老師,我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律．然后，又自個兒畫了起來。“老師，你”。我不知道是感激還是不安，竟哽咽了．“怎么，嫌我的藝術水平低呀？”賀老師轉過頭來沖我一笑，兩條可愛的羊角辮跟著晃動起來．我本沉重的心一下子輕松起來，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口．

我兩配合很默契，我管寫字，各司其職．當我的字寫歪，寫錯時，她不妨來一句：“請注意”，逗得我直笑．

呀，糟糕！”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截．看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字，我真是又氣有急．我剛拿起黑板檫要檫，她又來一句：“

且慢，”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇＂桂林山水＂想輔相成，配合的天衣無縫，我暗自稱贊．她也毫不謙虛：＂怎么樣，還是我行吧！＂

經(jīng)過一番努力，終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作．興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫得大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的說：＂賀老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了獨眼熊貓??？＂她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了．

在與老師的那么多次合作中，我總忘不了這次合作，最成功，最真誠，它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生親密無間的境界．

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作者：初中初二學生（1）班 彭飛貽   時間：2025-1-23 10:43