文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好災(zāi)難應(yīng)急包的自述650字作文？人類(lèi)，是整個(gè)地球的主宰,他們可以消滅敵人，開(kāi)發(fā)森林，平地起樓。但他們?cè)诘卣?，洪水，泥石流等眾多自然?zāi)害面前卻抬不起頭。每次都要我----災(zāi)難應(yīng)急包出手。對(duì)比揭示人類(lèi)脆弱的一面。?“快，四川省發(fā)生了8級(jí)大地震。”醫(yī)護(hù)生提起我急急忙忙地趕赴四川。以下是林少榮寫(xiě)的《災(zāi)難應(yīng)急包的自述》范文；

好災(zāi)難應(yīng)急包的自述作文650字概況

• 作者：林少榮
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 03時(shí)29分

人類(lèi)，是整個(gè)地球的主宰,他們可以消滅敵人，開(kāi)發(fā)森林，平地起樓。但他們?cè)诘卣?，洪水，泥石流等眾多自然?zāi)害面前卻抬不起頭。每次都要我----災(zāi)難應(yīng)急包出手。

對(duì)比揭示人類(lèi)脆弱的一面。?“快，四川省發(fā)生了8級(jí)大地震?！贬t(yī)護(hù)生提起我急急忙忙地趕赴四川。在災(zāi)區(qū)，一幅令人慘不忍睹的景象在我眼前浮現(xiàn)；倒掉的房屋成片成片的，面目全非的尸體，汽車(chē)的殘骸，多么令人可怕呀。

我無(wú)心參觀(guān)，立即投入到緊張的搶救行動(dòng)中，我給災(zāi)民包扎傷口，進(jìn)行手術(shù)．．．．．．這里的一切一切，讓我更加確定，人類(lèi)在大自然面前是多么的脆弱。從急救包的“耳聞目睹”中，再次印證急救包的作用和人類(lèi)的脆弱。?唉，我在人們受到災(zāi)難時(shí)出手相救，可是在我們的作用耗廢完畢后，他們就將我們丟在一旁，不理我們了。更可惡的是，甚至將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，然后被處理器壓成肉餅。

說(shuō)到這我就火冒三丈，我們用自己的東西去使你們幸福，可你們卻恩將仇報(bào)，在自己快樂(lè)的同時(shí)處理了我們，你們不是總說(shuō)，要愛(ài)護(hù)世界上的每一個(gè)東西。可對(duì)我們呢？救過(guò)你的災(zāi)難急救包就要被處理時(shí)，你們卻視而不見(jiàn)。太不愛(ài)惜我們了。具體描述人類(lèi)的行為，批評(píng)人類(lèi)的盲目行為以及口是心非的缺點(diǎn)，提醒人們“要愛(ài)護(hù)世界上的每一個(gè)東西”。

?“不要?。【让?！”又是我的同胞在最后地呼救了。人類(lèi)啊，請(qǐng)你們好好地對(duì)待曾經(jīng)救過(guò)你的我們吧。 這就是災(zāi)難急救包---我的自述。請(qǐng)人們反思一下，改變對(duì)我們的態(tài)度，好好地善待我們。

明確提出觀(guān)點(diǎn)，揭示寫(xiě)作目的。?福建省廈門(mén)市濱東小學(xué)五年三班 楊洪飛 指導(dǎo)老師 李錦龍 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 林少榮   時(shí)間：2020-12-19 03:29