文章摘要：水作文650字:怎么寫好“水的張力”實(shí)驗(yàn)650字作文？作文課上我們做了一個(gè)叫“水的張力”的實(shí)驗(yàn)。上課了，老師拿出了早已準(zhǔn)備好的一個(gè)杯子、38個(gè)硬幣和一盆水，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)：“用這三樣?xùn)|西怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?rdquo;有的說(shuō)：“是把硬幣放進(jìn)水里吧。以下是董華琳寫的《“水的張力”實(shí)驗(yàn)》范文；

好“水的張力”實(shí)驗(yàn)作文650字概況

• 作者：董華琳
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月10日 14時(shí)52分

作文課上我們做了一個(gè)叫“水的張力”的實(shí)驗(yàn)。

上課了，老師拿出了早已準(zhǔn)備好的一個(gè)杯子、38個(gè)硬幣和一盆水，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)：“用這三樣?xùn)|西怎么做實(shí)驗(yàn)呢?”有的說(shuō)：“是把硬幣放進(jìn)水里吧!”還有的說(shuō)：“這三樣?xùn)|西根本做不了什么實(shí)驗(yàn)。”不知怎么的，我心里有點(diǎn)小激動(dòng)呢!

過(guò)了一會(huì)兒，王老師高興地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)開始了!”，同學(xué)們馬上爭(zhēng)先恐后地?cái)D過(guò)來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍住。

王老師首先拿來(lái)了一個(gè)透明的杯子，然后把盆里的水倒進(jìn)杯子里，再拿了一枚硬幣，把硬幣小心翼翼地貼著杯沿，然后輕輕一推，硬幣像一片花瓣從天空中慢慢飄到水里。我很納悶，情不自禁地說(shuō)：“怎么水面不溢出來(lái)呢?”王老師笑而不答，好像是想讓我們接著往下看。王老師又繼續(xù)放了一些硬幣，直到二十多個(gè)硬幣的時(shí)候。突然停止了，王老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，如果我接著往水杯里放硬幣會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?”同學(xué)們有的說(shuō)：“肯定會(huì)溢出來(lái)。”有的說(shuō)：“可能會(huì)溢出來(lái)。”還有的同學(xué)更可氣，竟然起哄地說(shuō)：“那就把硬幣全放進(jìn)去吧!”王老師聽了不但沒(méi)生氣，而且接著往里面放硬幣，此時(shí)的水面稍微上升了1-2毫米。有的同學(xué)還是認(rèn)為不會(huì)溢出來(lái)。老師讓我們每個(gè)人都試了幾遍，水面越來(lái)越高，當(dāng)放到27個(gè)的時(shí)候水竟然溢出來(lái)了!同學(xué)們百思不得其解，再三問(wèn)老師。終于，老師揭開了里面的奧秘。原來(lái)水是有張力的，當(dāng)硬幣放的少時(shí)，張力沒(méi)有破壞，水便沒(méi)有溢出來(lái);當(dāng)硬幣放的多時(shí)，水的張力被破壞，同時(shí)硬幣占據(jù)了杯子里面水的空間，水就溢出來(lái)了。

這次實(shí)驗(yàn)我明白了：凡事不能聽別人的，要勇于實(shí)踐，多思考、多觀察。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 董華琳   時(shí)間：2025-1-10 14:52