文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好鐵錘錘蛋錘不破650字作文？今天,老師帶著一個(gè)黑色的大口袋進(jìn)了教室，老師說(shuō)： “這是一個(gè)朋友送給我的兩件禮物，請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)摸一摸。”話音剛落，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，結(jié)果，我被請(qǐng)上了講臺(tái)。我把手往口袋里一放，一捏，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)橢圓橢圓的，并且熱乎乎的東西，大家都猜是個(gè)蛋，至于是什么蛋，就沒(méi)有人說(shuō)得清楚了。以下是孫毅琨寫的《鐵錘錘蛋錘不破》范文；

好鐵錘錘蛋錘不破作文650字概況

• 作者：孫毅琨
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時(shí)40分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   孫毅琨   東莞市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班

今天,老師帶著一個(gè)黑色的大口袋進(jìn)了教室，老師說(shuō)： “這是一個(gè)朋友送給我的兩件禮物，請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)摸一摸?！痹捯魟偮洌蠹叶紶?zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，結(jié)果，我被請(qǐng)上了講臺(tái)。我把手往口袋里一放，一捏，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)橢圓橢圓的，并且熱乎乎的東西，大家都猜是個(gè)蛋，至于是什么蛋，就沒(méi)有人說(shuō)得清楚了。我把口袋慢慢掀開，把東西拿出來(lái)，大家大吃一驚，原來(lái)是個(gè)雞蛋。

一位同學(xué)上來(lái)摸第二件禮物。她說(shuō)：“這東西摸起來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有三十多厘米，非常硬，并且前面的左邊圓右邊方，摸起來(lái)冷冰冰的?！?/p>

老師又“刷刷”在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不破”這一句話，大家都非常奇怪，雞蛋殼很薄，拿鐵錘來(lái)錘還錘不破嗎？大家都疑惑不解，有的說(shuō)這個(gè)蛋有可能是個(gè)恐龍蛋，有的說(shuō)要不就是錘子有問(wèn)題，還有的說(shuō)老師說(shuō)的話絕對(duì)不可能。而我，早就破解其中的秘密了。

老師說(shuō)：“那咱們就來(lái)試試吧?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們開始倒記時(shí)“五、四、三、二、一……”這一秒之間，我們大家有的捂住臉，有的興奮地大聲尖叫，還有的蒙著眼睛，生怕雞蛋殼往眼睛那飛……大家屏住了呼吸，看著老師，可就當(dāng)大家凝聲注視準(zhǔn)備尖叫的時(shí)候，可老師突然停住了手。不一會(huì)兒，老師先把雞蛋拿在手上，一只手拿著錘子，在雞蛋上敲了個(gè)小口子，又把雞蛋放在桌子上一下敲了個(gè)粉碎。老師說(shuō)“實(shí)驗(yàn)成功?！?這時(shí)，雞蛋不是破了嗎？大家更不明白了。

原來(lái) 這句話的意思是用鐵錘錘雞蛋，錘子不會(huì)破碎，大家恍然大悟，原來(lái)是這樣??！真是同一句話，從不同的角度去理解，意思就不同。后來(lái)，老師又在黑板上寫了一句話，這句話和先前這句話正好像個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：鐵錘錘蛋錘不破。下聯(lián)是：語(yǔ)言文字奧妙多。

今天這堂課真有意思。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 孫毅琨   時(shí)間：2025-1-9 09:40