文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的同桌650字作文？調(diào)位了。又調(diào)位了。聽到這個消息，我的心里七上八下的，既感到振奮又不免有幾分擔憂。憂什么。憂我的同桌會不會是個不安分的人。呵呵，也就是那樣常常違反紀律的同學(xué)上課時，自己不聽課還把四鄰八里都攪得亂七八糟，雞犬不寧，除了這個我還憂什么呢。以下是馬博焉寫的《我的同桌》范文；

好我的同桌作文650字概況

• 作者：馬博焉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月18日 06時20分

調(diào)位了！又調(diào)位了！

聽到這個消息，我的心里七上八下的，既感到振奮又不免有幾分擔憂。

憂什么？

憂我的同桌會不會是個不安分的人？呵呵，也就是那樣常常違反紀律的同學(xué)上課時，自己不聽課還把四鄰八里都攪得亂七八糟，雞犬不寧，除了這個我還憂什么呢？憂我的同桌會不會是個聰明絕頂?shù)?ldquo;大才子”？在上課做題是，他才思敏捷，以迅雷不及厭耳之勢大聲疾呼出答案。不給別人思考的時間，故曰：是進亦憂，退亦憂。多想借用神明的力量將同桌隔開，讓所有的人單人單座！但這在小學(xué)階段是不可能實現(xiàn)的！

回憶起以前的同桌，那是五年級一次老師讓我們自己選同桌，我選擇了他，原因只有一個：那就是雖然他很喜歡看書，而且只要一有新書出版他就最先買到，總是慷慨地借給別人看，自己等別人看好了在看。這樣一來我就吉足先登了。他有時使我大發(fā)雷霆，有時使我哈哈大笑。我漸漸的和他熟了，邊稱他為“小鴨子”。在座位大小問題上，我們還吵了一架，我對他說：“在也不理你了。”他便馬上接過來說“me to.”可沒過一個上午，他就向我求饒；說我們和好吧！來握個手吧！我撲哧一下笑了出來，說實在的，讓我和旁邊的人不講話，比自己一天不吃東西更難受，可每次都是他先求饒．雖說我和我的 同桌平時鬧來鬧去的，可做作業(yè)時，每次我有什么題不會，他就會耐心地教我，如果他不會的我也會教他，畢竟我們是同桌；他對足球也非常了解，如果前一天有足球比賽，第二天他絕對會說上一整天，他這樣熱愛足球，便使我也喜歡足球．

再見了，小學(xué)六年寒窗．全班５９個人，成為我的同桌就１０個人左右，我們能成為同桌，那就是我們的緣分，但愿我們還能相見，還能成為同桌！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 馬博焉   時間：2024-12-18 06:20