文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好文具們的爭吵650字作文？文具們的爭吵石碣袁崇煥小學(xué) 401 鄧錦城一天晚上，可可一家人都睡著了，可是，書房傳來一陣吵鬧的聲音。仔細(xì)一聽，原來是從可可的文具盒里發(fā)出來的，文具們都在聲討可可對(duì)他們犯下的各種殘暴行為?！皢鑶鑶?。我的腰被主人搞得骨折了。以下是沈火元寫的《文具們的爭吵》范文；

好文具們的爭吵作文650字概況

• 作者：沈火元
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月12日 13時(shí)27分

文具們的爭吵石碣袁崇煥小學(xué) 401 鄧錦城一天晚上，可可一家人都睡著了，可是，書房傳來一陣吵鬧的聲音...。仔細(xì)一聽，原來是從可可的文具盒里發(fā)出來的，文具們都在聲討可可對(duì)他們犯下的各種殘暴行為。

“嗚嗚嗚...。我的腰被主人搞得骨折了！”尺子可憐的說。

“我比你更慘，你看，我頭上的橡皮被主人搞掉了，我都流血了！”鉛筆說。

“你們倆已經(jīng)夠好了，主人老是用圓珠筆刺我的身體，因?yàn)閳A珠筆的水有毒，我都吐白沫了，我明天就要去醫(yī)院驗(yàn)血了，嗚嗚嗚...?！毕鹌た拗f。接著鋼筆，圓珠筆，圓規(guī)以及其他的文具們都紛紛控訴可可的各種殘暴行為，說到這里，他們都流下了痛苦的眼淚 ，他們約定現(xiàn)在就離家出走，找個(gè)地方躲起來，離開這個(gè)讓他們痛苦的地方。

第二天早上，可可去上學(xué)了，上課時(shí) ，語文老師叫同學(xué)們做練習(xí)題，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)文具盒里面的文具都不見了，怎么辦呢？正當(dāng)發(fā)愁的時(shí)候，給老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被老師批評(píng)了?？煽呻y過地哭了。

放學(xué)回家后，可可把這件事告訴了爸爸。爸爸聽了之后對(duì)可可說：“孩子，我覺得這件事你應(yīng)該要好好地檢討一下。”可可回到書房，傷心地自然自語說：“我的文具們到底在哪兒啊？對(duì)不起，我錯(cuò)了。文具們，我下次再也不敢了!你們都回到我的身邊吧，好嗎？”

“你說的是真的嗎？”文具們聽到后異口同聲地問。

“嗯嗯！”可可肯定地回答著。于是，文具們高興地一個(gè)個(gè)跳出來，又回到了可可的文具盒里！

可可終于明白了文具的重要性。后來可可都非常愛護(hù)他的文具，文具們也齊心協(xié)力的為可可創(chuàng)造好成績作出了他們的貢獻(xiàn)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 沈火元   時(shí)間：2024-11-12 13:27