文章摘要：初一作文650字:怎么寫好再“戰(zhàn)”趣立方650字作文？自從上次去過“趣立方”兒童職業(yè)體驗中心后，我就盼望媽媽能再帶我去一次。昨天我的好朋友趙碩告訴我，他媽媽同意他和我一起去趣立方了，我太高興啦。今天下午，我、媽媽和趙碩直奔趣立方。由于趙碩是第一次到這里，我就充當了他的導游，帶他辦完了所有手續(xù)。以下是姚依諾寫的《再“戰(zhàn)”趣立方》范文；

好再“戰(zhàn)”趣立方作文650字概況

• 作者：姚依諾
• 班級：初中初一
• 字數：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年12月20日 18時31分

自從上次去過“趣立方”兒童職業(yè)體驗中心后，我就盼望媽媽能再帶我去一次。昨天我的好朋友趙碩告訴我，他媽媽同意他和我一起去趣立方了，我太高興啦！

今天下午，我、媽媽和趙碩直奔趣立方。由于趙碩是第一次到這里，我就充當了他的導游，帶他辦完了所有手續(xù)。

我們第一個選擇的是“奪寶奇兵”。在裝備室里我們就開始興奮起來，我們穿上專業(yè)的探險服，頭上戴著探險用的探照燈，在隊長的帶領下，我們一行10人開始了探險之路。剛進入叢林，我就看見一條大河擋住了我們的去路，河里還有鱷魚。我們必須從架在河上的只有兩根粗繩搭成的浮橋上通過，掌握平衡要靠手抓住頭頂上的一條繩索才行。我們艱難地渡過了大河，到達了一片叢林，這里是我們找尋寶藏的第一個地。我們就立刻行動起來。找著找著，有一個人大喊一聲：“我找到了一塊拼圖！”大家立刻趕過去，果然是一塊拼圖！上面畫著一條不完整的河流，我們看再沒有什么線索，就把拼圖收好，繼續(xù)分頭去別的地方尋寶。這時，又有一個人找到了一塊拼圖，那個上面畫著一條迷宮，我們把兩塊拼圖拼到一起，就呈現出一條河流旁邊有一個迷宮，我們過去把樹枝撥開就發(fā)現了一條長長的路。我們先后在叢林、迷宮、城堡廢墟，鬼屋里收集齊了12塊拼圖，這時拼圖呈現出了整個探險場所的全貌和寶物所在的地點。我們很快就找到古畫和佛頭，完成了任務。這個任務可真不容易??！

接著我們又體驗了寶豐地產設計師、千島壽司的廚師和HI客奶茶店店員。時間的關系，我不能繼續(xù)我們的體驗之旅了，回家的路上，我們一直興奮的談論著今天發(fā)生的一切。我好期待下一次的到來??！

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作者：初中初一學生（1）班 姚依諾   時間：2022-12-20 18:31