文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好留在心里的印象650字作文？自從上了小學(xué)，我就有了一位好玩伴——曉鈺，她堅(jiān)持、她勇敢，她有著夸父的信念，所以曉鈺留給我的印象最深。你別看曉鈺外表瘦弱，她卻有著夸父般的勇敢。運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們都踴躍地報(bào)名，唯獨(dú)“800米”這個(gè)項(xiàng)目孤零零的，仿佛被同學(xué)們視而不見(jiàn)了，也是，這可是最難最累的一個(gè)項(xiàng)目呀。以下是潘霜寫(xiě)的《留在心里的印象》范文；

好留在心里的印象作文650字概況

• 作者：潘霜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 14時(shí)08分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   潘霜   汕頭市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

自從上了小學(xué)，我就有了一位好玩伴——曉鈺，她堅(jiān)持、她勇敢，她有著夸父的信念，所以曉鈺留給我的印象最深。

你別看曉鈺外表瘦弱，她卻有著夸父般的勇敢。運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們都踴躍地報(bào)名，唯獨(dú)“800米”這個(gè)項(xiàng)目孤零零的，仿佛被同學(xué)們視而不見(jiàn)了，也是，這可是最難最累的一個(gè)項(xiàng)目呀。直到那時(shí)——那時(shí)，曉鈺上來(lái)了，她邁著沉穩(wěn)的步伐，用最堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“我要報(bào)800米！”響亮的聲音霎時(shí)間覆蓋了同學(xué)們的嘈雜聲，“啊——！”同學(xué)們都用驚訝的眼神望著曉鈺，她，竟然要報(bào)800米！現(xiàn)在想起來(lái)也不足為怪，因?yàn)?，曉鈺就是有這樣知難而進(jìn)的勇氣。

你別看曉鈺是個(gè)文弱女子，她卻有著夸父般的堅(jiān)持。自從報(bào)了名，曉鈺每天都在刻苦練習(xí)，放學(xué)時(shí)總能在操場(chǎng)上看到曉鈺的背影。一次，我也陪著她一起練，開(kāi)始的兩圈，咱們倆跑得都不錯(cuò)，可是到了第三圈，我就撐不住了，頭暈、腿軟，一身的疲憊使我走出了跑道，但是，曉鈺卻還在堅(jiān)持，我感到奇怪，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。曉鈺緊張皺著眉頭，“呵呵”的大喘著氣，臉頰上滿是豆大的汗珠，步伐也越來(lái)越緩慢，時(shí)不時(shí)還會(huì)勞累的彎下了腰，在陽(yáng)光的暴曬下，曉鈺顯得極為辛苦。

終于，曉鈺跑完了第三圈，只剩下最后一圈了。我想曉鈺應(yīng)該不會(huì)再跑了，于是用盡最后的一點(diǎn)力氣朝曉鈺喊：“曉鈺，算了吧——，明天再繼續(xù)，先坐下來(lái)，喝口水——。”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了曉鈺的否認(rèn)：“不行！”看著曉鈺否認(rèn)的態(tài)度以及堅(jiān)持的信念，我不想再多說(shuō)什么了，因?yàn)闀遭曔@種堅(jiān)持不懈的精神的光芒已經(jīng)照進(jìn)了我的心靈。

這就是曉鈺，有著夸父信念的曉鈺，讓我印象最深的曉鈺。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 潘霜   時(shí)間：2023-2-1 14:08