文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好我的班主任650字作文？在我轉(zhuǎn)到四班之前，我從沒有見過這樣的班主任——嚴厲而幽默。上課了，隨著鈴聲，那高跟鞋“噔噔”的響聲有節(jié)奏地向教室傳來。剛才還吵鬧不休的教室頓時安靜下來。“好，今天我們上第*課。”這句話是老師的口頭禪。以下是趙若均寫的《我的班主任》范文；

好我的班主任作文650字概況

• 作者：趙若均
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月24日 01時26分

在我轉(zhuǎn)到四班之前，我從沒有見過這樣的班主任——嚴厲而幽默。

上課了，隨著鈴聲，那高跟鞋“噔噔”的響聲有節(jié)奏地向教室傳來。剛才還吵鬧不休的教室頓時安靜下來。

“好，今天我們上第*課!”這句話是老師的口頭禪。在學課文時，她必用這句話開頭。

老師嚴厲時，可不饒人，一定要把“罪犯”抓到手，并把此人訓得服服帖帖。

我的同桌太天真，竟在老師的眼皮底下玩鋼筆，后果可想而知。在挨了一頓暴罵之后，這位流著鼻涕和眼淚的同學感慨地說道：“罵得好，罵得妙。”肯定是對班主任“佩服”得五體投地咯。

又是一陣令人苦惱的鈴聲。教室卻不再像往常那樣安靜，而是異常的吵鬧。再過兩天就是元旦了，上課鈴聲被吵鬧聲壓得幾乎沒氣了。

老師當然聽到了鈴聲，但她這次進了教室門并沒有罵罵咧咧：“教室怎么這么吵啊，你們不想得流動紅旗了......”而是站在門口一動不動，笑嘻嘻地盯著我們的臉看。是暴風雨前的平靜嗎?看著老師那張臉，真讓我覺得羞愧不已，心里像打翻了五味瓶似的，就想找個地洞鉆進去，待風平浪靜后再爬出來，但地上沒有洞，后悔也無濟于事。教室里安靜得連掉下去一根針的聲音都聽得見，大概同學們和我的心情都是一樣的吧。

這種安靜持續(xù)了3分鐘，老師終于說話了：“同學們對于過元旦很感興趣吧，既可以忘記學校是學習的地方，又可以不管老師的存在，不是嗎?”一聽這語氣，同學們納悶了：這老師是生氣了，還是在逗我們玩?不少同學認為是前者。“好，知錯就要改，我們來上課吧。打開課本158頁......”這句話終于打破平靜，恢復了往常上課的氣氛。老師的這種教育方式，受到了同學們的認可。

查看：70371次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1170149.html

作者：小學六年級學生（2）班 趙若均   時間：2024-11-24 01:26