文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好最后五分鐘650字作文？“孩子，等等我?！焙L(fēng)中，我似乎聽(tīng)到有人叫我，連忙回頭一看。呀。是媽媽。她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)早已被風(fēng)吹得凌亂不堪。我停住腳步，似乎不相信這是真的。媽媽追上來(lái)，緊緊抱住我。媽媽是醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)，她工作很忙。以下是丁守東寫(xiě)的《最后五分鐘》范文；

好最后五分鐘作文650字概況

• 作者：丁守東
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 06時(shí)57分

“孩子，等等我！”寒風(fēng)中，我似乎聽(tīng)到有人叫我，連忙回頭一看。呀！是媽媽?zhuān)∷龤獯跤醯叵蛭疫@里趕，頭發(fā)早已被風(fēng)吹得凌亂不堪。

我停住腳步，似乎不相信這是真的。媽媽追上來(lái)，緊緊抱住我。媽媽是醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)，她工作很忙。如今“甲流”蔓延，患者急劇增多，她已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)回家了，可今天她怎么有空來(lái)看我，我用好奇的眼光看著她。

媽媽似乎明白了我的意思，對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)，院長(zhǎng)準(zhǔn)我放假半個(gè)月，可是……可是……?！薄翱墒鞘裁?？”我急忙追問(wèn)。媽媽回答：“可是剛才院長(zhǎng)打來(lái)電話，說(shuō)廣州‘甲流’病人實(shí)在太多，醫(yī)院人手不夠，讓我們醫(yī)院的一半人去幫忙，等一下就出發(fā)了，只有最后五分鐘和你見(jiàn)面，我特地來(lái)看你?！?/p>

我說(shuō)：“媽媽去干什么？醫(yī)院還有別人吧，別人可以去嘛，何況一個(gè)‘甲流’重癥患者搶救，往往面對(duì)你們的是危險(xiǎn)和死亡，難道你不怕嗎？即使，你不怕，你也應(yīng)該為我想想，你走了，我的生活怎么辦？”

媽媽似乎猶豫了，但還是斬釘截鐵地說(shuō)：“我不去？誰(shuí)來(lái)給患者吸氧、注射強(qiáng)心藥、檢測(cè)心率……如果所有的護(hù)士都不去做，那么病人讓誰(shuí)看病？患者越積越多。那醫(yī)院是干什么的？我們是永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士，救死扶傷是我的職責(zé)。孩子，我知道你離不開(kāi)我，可是那些患者更需要我呀！就算我去了，我也無(wú)怨無(wú)悔”

我深知這次毫無(wú)商量的余地。但媽媽還是決定走了，她也知道也許有一天她會(huì)倒下，但能夠不讓同事受感染，她心甘情愿。

手機(jī)鈴響了一次又一次，媽媽終于依依不舍地走了。她三步一回頭，消失在了小路的盡頭。我在心中祈禱：媽媽早日歸來(lái)，患者早日康復(fù)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 丁守東   時(shí)間：2024-12-3 06:57