假如我是一名生物學家 650字
文章摘要:六年級想像作文:怎么寫好假如我是一名生物學家650字作文?2022年的一天,一名生物學家正和他的研究小組成員一道在實驗室里研究著“提取壁虎斷尾再生基因”的課題。他們在顯微鏡下仔細地觀察著,在離心機旁耐心地等待著,全神貫注的神情呈現(xiàn)在他們的臉龐上。你們知道那人是誰嗎。以下是沈熙航寫的《假如我是一名生物學家》范文;
好假如我是一名生物學家作文650字概況
- 作者:沈熙航
- 班級:小學六年級
- 字數(shù):650字作文
- 體裁:想像
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2023年06月03日 21時27分
2022年的一天,一名生物學家正和他的研究小組成員一道在實驗室里研究著“提取壁虎斷尾再生基因”的課題。他們在顯微鏡下仔細地觀察著,在離心機旁耐心地等待著,全神貫注的神情呈現(xiàn)在他們的臉龐上。你們知道那人是誰嗎?那就是20年后的我。
我們生活在這個世界上,每個人都應該為社會做貢獻。但人各有志,因此所選擇的職業(yè)也各不相同。有的人想當大官,有的人想做富商,有的人立志當教師,而當一名生物學家,攻克生物基因移植難題卻是我從小學就開始的夢寐以求的愿望。
在我的帶領下,我們這個課題組首先觀察了壁虎斷尾再生的過程。被斷尾后的壁虎,在沒有任何治療的情況下,經(jīng)過幾天的休養(yǎng),竟然斷尾再生。我們看著它重新長出來的尾巴,受到了很大的啟發(fā)。既然壁虎的斷尾能夠重新生長,那么它的體內一定存在著某種再生基因。如果能將這種基因提取出來,移植到肢體傷殘的人身上,使傷殘的肢體再生,那將是一件造福人類的大好事呀!我們全組人員立即制定了一整套的研究方案。經(jīng)過一年多的努力,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,再生基因終于被我們從壁虎體內成功地提取出來了。我們把它注射到殘肢的小白鼠身上,結果幾星期后,這只小白鼠的腿成功地長了出來。通過眾多專家的再次可行性論證,我們將此基因用于臨床病例。這是一位因意外事故被截去一根手指的病人,我們將再生基因注入他的體內,經(jīng)過幾個月的漫長等待,他失去的手指又重新長了起來。
我們的研究終于取得了豐碩的成果,為此,我們全組人員都流下了激動的淚水。這項技術使生物遺傳基因的研究有了突破性的發(fā)展,也填補了我國醫(yī)學史上的一項空白。
作者:小學六年級學生(2)班 沈熙航 時間:2023-6-3 21:27
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