文章摘要：五年級想像作文:怎么寫好假如我是X老師650字作文？X老師是給我五。一班代品德課的老師,上她的課多了,就會產(chǎn)生一種乏味的感覺。于是,有一天,我在她的課上突發(fā)奇想——假如我是她。假如我是X老師,那我就在給五。一班上課幾天前,查閱好一切與上課有關的資料,如“七七”事變，“九一八”事變。以下是李玉燕寫的《假如我是X老師》范文；

好假如我是X老師作文650字概況

• 作者：李玉燕
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月02日 12時34分

小學五年級想像作文650字   李玉燕   白城市 小學五年級學生（7）班

X老師是給我五.一班代品德課的老師,上她的課多了,就會產(chǎn)生一種乏味的感覺。于是,有一天,我在她的課上突發(fā)奇想——假如我是她。

假如我是X老師,那我就在給五.一班上課幾天前,查閱好一切與上課有關的資料,如“七七”事變，“九一八”事變......然后整理成一本完整的教案,驕傲地講給我的學生們聽——因為那是我自己寫出來的。

假如我是X老師,在上課前,同學們?nèi)绻车脑?我就會敲敲門,對他們說：“上課了!”然后等他們自己安靜下來,再講課。決不會一進門就破口大罵：“真沒素質！還當什么人？”因為我要讓他們自己認識到錯誤，而不是言語威脅。

假如我是X老師，上課時，不僅要驕傲地按教案講課，還要在其中講些生動的例子，讓學生們開心。我決不一上課就讀教參，讓學生們不明白講了些什么，因為我的目標就是“理解。”

假如我是X老師，上完課如果還有時間，我會領學生做有意義的游戲：擊鼓傳花、五個指頭、下智慧棋......我決不會課后玩手機，坐在凳子上看書，因為我的目的是讓大家課后娛樂，而不是我一人休閑，六十幾個人干座。

假如我是X老師，我一定會接受同學們提出的對的意見，決不會因為某個同學或問題令我陷入窘境而罵人，因為我的態(tài)度是客觀的。

假如我是X老師，學生交上的作業(yè)我一定認真批改，決不會因為哪個作業(yè)不順眼而撕了它，因為它是同學們辛苦的汗水，我得尊重。

假如我是X老師......

“叮鈴鈴——”咦，下課了！我居然因為想這個而熬完了一節(jié)無聊的課。不過，我好想趕快變成X老師，聽到學生這樣的贊嘆：“X老師，您真行！”

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作者：小學五年級學生（7）班 李玉燕   時間：2023-2-2 12:34