文章摘要：記憶作文650字:怎么寫(xiě)好那座古橋留在我記憶深處650字作文？鄉(xiāng)間，緩緩流淌的小溪?dú)g快地唱著歌謠，正走向遠(yuǎn)方。就在這小溪上，屹立的是一座百年古橋，他，經(jīng)歷了滄海桑田的變故，變幻莫測(cè)的天氣，喜怒無(wú)常的洪災(zāi)，是什么能讓他堅(jiān)挺到現(xiàn)在。是責(zé)任。建造他，就是為了讓人們能夠渡向?qū)Π?，讓溪水流向遠(yuǎn)方。以下是金當(dāng)謄寫(xiě)的《那座古橋留在我記憶深處》范文；

好那座古橋留在我記憶深處作文650字概況

• 作者：金當(dāng)謄
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)17分

鄉(xiāng)間，緩緩流淌的小溪?dú)g快地唱著歌謠，正走向遠(yuǎn)方。就在這小溪上，屹立的是一座百年古橋，他，經(jīng)歷了滄海桑田的變故，變幻莫測(cè)的天氣，喜怒無(wú)常的洪災(zāi)，是什么能讓他堅(jiān)挺到現(xiàn)在？

是責(zé)任。建造他，就是為了讓人們能夠渡向?qū)Π?，讓溪水流?a href="http://icitentertainment.net/zt/yuanfang/" title="遠(yuǎn)方作文">遠(yuǎn)方。百年之間，他堅(jiān)守著自己的職責(zé)，承受著人們的無(wú)情踐踏。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是一種快樂(lè)，一種幸福，一種充實(shí)感，這就是它的使命。

是堅(jiān)強(qiáng)。也許沒(méi)有人能料到，小小的溪流也能變?yōu)闊o(wú)情的洪水。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)生命的考驗(yàn)，失敗意味著生命的結(jié)束，成功則是新生活的開(kāi)始。當(dāng)山洪咆哮，當(dāng)洪水來(lái)襲，他更堅(jiān)定了自己的信念，站得更牢，挺得更穩(wěn)，變得更堅(jiān)強(qiáng)。他用堅(jiān)韌的意志抵住了洪水的襲擊，他不但沒(méi)有垮掉，反而是紋絲不動(dòng)，更加堅(jiān)強(qiáng)。

是欣慰。當(dāng)村民走過(guò)他，稱(chēng)贊他，他便覺(jué)得欣慰。他會(huì)覺(jué)得自己所付出的一切都是值得的。他不會(huì)后悔，也不可能后悔，他覺(jué)得這也許是命中注定。它必將彎下腰，俯下身體，給人們當(dāng)牛做馬。他的身上長(zhǎng)出鮮花，他便覺(jué)得這是蒼天的恩賜，是對(duì)他的激勵(lì)；當(dāng)頭上長(zhǎng)出青草，他便覺(jué)得這是人民的愛(ài)戴，是對(duì)他的鼓勵(lì)。于是，他就更加努力的為人民服務(wù)。

是向往。他向往春的落花滿(mǎn)天，夏的綠樹(shù)成陰，秋的落葉飄舞，冬的大雪風(fēng)飛。他向往雨的洗禮，風(fēng)的歌唱，雪的舞蹈，霜的磨礪。也許他領(lǐng)悟到了，這就是他生命的真諦，他要在其中靜靜享受著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

正是他肩負(fù)的責(zé)任感，使他能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，終究得到了人類(lèi)的回報(bào)，讓他對(duì)生活更加向往，讓他能屹立，能堅(jiān)挺，能夠一直到現(xiàn)在，從中他領(lǐng)悟到了生命的真諦。我靜靜地望著，淚水不經(jīng)意間緩緩落下，他讓我懂得了很多很多……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 金當(dāng)謄   時(shí)間：2021-1-9 06:17