文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好隔著鐵門走棋650字作文？走棋本來(lái)是面對(duì)面地走，而我卻和張森同學(xué)隔著鐵門走棋，你說(shuō)奇怪不奇怪。星期六，爸爸媽媽要加班，他們覺(jué)得如果把鑰匙交給我，怕會(huì)丟。門不反鎖又怕我會(huì)亂開門……總之，對(duì)我放不下心，就把我獨(dú)自反鎖在家里。爸爸媽媽走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒左手和右手走棋……非常孤單。以下是蔡志華寫的《隔著鐵門走棋》范文；

好隔著鐵門走棋作文650字概況

• 作者：蔡志華
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月30日 14時(shí)40分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   蔡志華   遂寧市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

走棋本來(lái)是面對(duì)面地走，而我卻和張森同學(xué)隔著鐵門走棋，你說(shuō)奇怪不奇怪？

星期六，爸爸媽媽要加班，他們覺(jué)得如果把鑰匙交給我，怕會(huì)丟；門不反鎖又怕我會(huì)亂開門……總之，對(duì)我放不下心，就把我獨(dú)自反鎖在家里。

爸爸媽媽走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒左手和右手走棋……非常孤單。要是有個(gè)伴兒陪我，那該多好??！

忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字。我高興得一蹦老高，推開窗戶，原來(lái)是張森。我連忙邀請(qǐng)他陪我。他帶著一副棋到了我家門口，我才意識(shí)到鐵門被爸爸媽媽反鎖了。該死的鐵門！害得我和張森只能隔著鐵門玩。

我生怕張森離開，就一直跟他講話。我提議走幾盤棋，他點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。我們以鐵門為中線，把棋盤鋪在地上，布好棋子，隔著鐵門，半蹲在地板上走了起來(lái)。我們輪番地將手伸進(jìn)伸出鐵門走棋，風(fēng)還不時(shí)把棋子刮跑。走著走著……我們的腿都蹲酸了。我們覺(jué)得一直走棋也不是個(gè)辦法，于是約好下午讓他再來(lái)我家下棋。下午，我不會(huì)讓爸爸媽媽把鐵門反鎖。

張森走后，我更加孤單，做什么事都沒(méi)心思。窗外傳來(lái)一陣陣小朋友的嬉笑聲，我只能站在陽(yáng)臺(tái)上、窗口邊看著他們玩耍。我多羨慕他們能自由地玩耍，而我卻像小鳥一樣被關(guān)在籠子里。

暑假快到了，許多同學(xué)和我一樣，又將被關(guān)在家里。我希望大人們不要把我們反鎖在家里，讓我們隔著鐵門走棋、玩?！覀冃枰杂桑?/p>名師點(diǎn)評(píng) 這篇作文給人的第一感覺(jué)是非常真實(shí)。小作者把自己被反鎖在家時(shí)的那種苦悶、煩惱和渴望自由的心理描寫得真切自然，讓人同情。且全文通過(guò)一次形式特殊的下棋來(lái)突出中心，升華主題，顯示出了小作者的匠心獨(dú)遠(yuǎn)之處。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡志華   時(shí)間：2024-11-30 14:40