文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好最喜歡的作文老師650字作文？老師，是園丁，培育桃李開滿天下。老師，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒。楊老師是我最喜歡的一位老師，正是她那才華橫溢，文采飛揚，才讓我從討厭作文到對作文的熱愛。從膽小內(nèi)向到充滿自信、樂觀。依然清晰地記得，那是在四年級的時候，我見到寫作文就很頭疼，絞盡腦汁也寫不出一篇好文章來，而且用詞常常出錯。以下是周瑛瑛寫的《最喜歡的作文老師》范文；

好最喜歡的作文老師作文650字概況

• 作者：周瑛瑛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月07日 05時56分

老師，是園丁，培育桃李開滿天下；老師，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒......楊老師是我最喜歡的一位老師，正是她那才華橫溢，文采飛揚，才讓我從討厭作文到對作文的熱愛；從膽小內(nèi)向到充滿自信、樂觀。

依然清晰地記得，那是在四年級的時候，我見到寫作文就很頭疼，絞盡腦汁也寫不出一篇好文章來，而且用詞常常出錯。老師了解了這種情況后，馬上找來了我，跟我講起了怎樣寫作文，教我應該堅持每天寫日記，多看作文書，積累好詞好句，這些我都記在心里，楊老師還固定每周末出一個作文題目讓我練筆，后來，我每一周寫的作文及日記我都讓老師批改，漸漸地，我的作文水平有所提高，常常被老師作為范文給全班同學欣賞，我寫的一篇作文——《我和我的好朋友》，不僅在《教育周刊》里發(fā)表，還得到了十五元的稿費，這難道不是老師的功勞嗎？

不僅如此，還有一件事，至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學校舉行演講大賽的時候，老師肯定了我，選我去參賽，但我膽子小，在演講前腿還不斷地抖，這個時候，楊老師走過來，撫摸著我的腦袋，親切地對我說：“別怕，老師相信你的！加油！”聽了這話，我的心情一下子放松了許多，上臺時，楊老師用鼓勵的眼神看著我，我鼓足了勇氣，為全校師生演講——《我親愛的老師》，演講完后，臺下立即暴發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，我取得了成功。經(jīng)過這一次的成功，一向自卑的我變得是那樣充滿自信、樂觀。

老師，是雨露，滋潤著祖國的花朵茁壯成長；老師，是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。我會用優(yōu)異的成績，報答著老師對我們付出的愛，付出的辛苦勞動。

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作者：小學六年級學生（2）班 周瑛瑛   時間：2024-12-7 05:56