文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好談談漂流書650字作文？漂流書就像流浪人一樣無所歸宿，但唯一不同的是，流浪人是一個廢人，對社會對人類是一點用場都沒有的，而漂流書則不是一本廢書，它是一本對一切事物都有好處的書。首先我就很喜歡漂流書，漂流書能給我?guī)碓S多好處，讓我豐富了知識，又讓我開拓了視野，讓我知道長城內(nèi)外的民間故事，從古至今的歷史故事，還有緊張刺激的探索故事。以下是盧漢星寫的《談談漂流書》范文；

好談談漂流書作文650字概況

• 作者：盧漢星
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年08月27日 15時45分

小學六年級作文650字650字   盧漢星   德宏州 小學六年級學生（5）班

漂流書就像流浪人一樣無所歸宿，但唯一不同的是，流浪人是一個廢人，對社會對人類是一點用場都沒有的，而漂流書則不是一本廢書，它是一本對一切事物都有好處的書。

首先我就很喜歡漂流書，漂流書能給我?guī)碓S多好處，讓我豐富了知識，又讓我開拓了視野，讓我知道長城內(nèi)外的民間故事，從古至今的歷史故事，還有緊張刺激的探索故事。一本書就是一個美妙的世界，你打開一本書，那你就是這個書中世界的主宰，也就是這個原因使我愛上了看書，可家里經(jīng)濟條件有限，不能讓我經(jīng)常買書，所以，只要平時一有空，我就會泡在圖書館里，現(xiàn)在可好，學校里建起了漂流書架，我只需走十步路就能拿到一本稱心如意的書?？蓻]過幾天，漂流書架上的書真的是少得可憐，有的干脆就是一個空架了擺在那邊，一開始以為別人和我一樣愛看書，可是過了幾天，這幾本漂流書并沒有回到書架上，我才知道，有些人把漂流書帶回家了。把漂流書帶回家，這我非常反對，漂流書上不是寫了嗎：“我是‘漂流書’，我不屬于任何人。歡迎您來閱讀我，也希望您幫助我繼續(xù)漂流?！睘槭裁催€要帶回家呢？漂流書是屬于大家的啊！在這里我建議每人發(fā)一張卡，你拿走一本書，就在放那本書的位置擺上你的卡，你還書時再把卡拿走；或把書架弄成一個一個的小柜了子，分年級放書，然后再從班里選一個誠實的同學管這個柜子的鑰匙，要看書了，把借書卡給那個同學，由那個同學打開柜子，你再選書，如果這本書被你弄破了，那就要掏腰包賠了?。ㄗⅲ阂陨蠋c都要借書卡才能借書哦！）這樣漂流書既不會損壞也不會丟失啦！

漂流書能帶給我們快樂，帶給我們老師所不教的知識，這么好的一位老師，你怎么忍心去傷害它呢？

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作者：小學六年級學生（5）班 盧漢星   時間：2022-8-27 15:45