文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好挑戰(zhàn)思維650字作文？周莊實小四4 劉家辰“叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師滿面春風地走進教室，神秘兮兮地說：“今天，我們要來一次思維挑戰(zhàn)。”話音剛落，同學們便摩拳擦掌，躍躍欲試了。老師拿出小黑板，只見黑板上寫了許多三位數(shù)的數(shù)字。以下是張含迅寫的《挑戰(zhàn)思維》范文；

好挑戰(zhàn)思維作文650字概況

• 作者：張含迅
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年07月08日 10時58分

小學六年級作文650字650字   張含迅   撫州市 小學六年級學生（5）班

周莊實小四4 劉家辰

“叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師滿面春風地走進教室，神秘兮兮地說：“今天，我們要來一次思維挑戰(zhàn)。”話音剛落，同學們便摩拳擦掌，躍躍欲試了。老師拿出小黑板，只見黑板上寫了許多三位數(shù)的數(shù)字。同學們疑惑不解，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。

“比賽規(guī)則是這樣的：黑板上有許多數(shù)字，其中有幾個是劃線的，看誰能在最短的時間里把劃線的幾個三位數(shù)相加，算出結(jié)果。這樣，就算成功了。”老師補充道。于是，他在黑板上劃了一些數(shù)字。

“思維比賽正式開始！”老師一聲令下，同學們便迅速拿起筆，飛快地在草稿紙上列豎式。我也冥思苦想起來。“好了！”趙凌越激動地說。老師確認了他的答案后，便大聲說：“第一名產(chǎn)生了，他就是趙凌越！”接下來，又有些同學好了，但都不正確。我也走了上去，但老師說錯了，我只好垂頭喪氣地回到了位置上。“第二名是何俊杰！第三名是卞慧婷！第四名是曹怡琳！第五名是袁佳勛！好，五個名次已滿，進入下一輪比賽！”老師又說。

我們便進入了下一輪比賽。老師讓趙凌越、陳佳喜、袁佳勛參加了這一輪比賽。這輪是口算挑戰(zhàn)，不能列豎式。他們大步流星地走上了講臺。老師仍然在黑板上劃了幾個數(shù)，讓幾個有手表的人計時。“預備，開始！”老師一聲令下，三位同學絞盡腦汁，苦苦思索起來。同學們在下面為他們加油。“好！”陳佳喜大聲喊道。“1分32秒！”老師說。過了一會兒，趙凌越也好了，他的用時是2分11秒。袁佳勛自動放棄。趙凌越和陳佳喜的答案都正確，但陳佳喜的用時最短，所以，她獲得了勝利。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都說沒玩夠，下次還要玩。我也依依不舍，這真是一次刺激的挑戰(zhàn)思維呀！

查看：100063次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1099508.html

作者：小學六年級學生（5）班 張含迅   時間：2022-7-8 10:58