文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好激動(dòng)人心的成語(yǔ)賽場(chǎng)650字作文？中國(guó)成千上萬(wàn)個(gè)漢字手拉手，組成了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)。今天，我們邀請(qǐng)了許多成語(yǔ)，到我們五（2）班集合,成了一個(gè)有趣的成語(yǔ)賽場(chǎng)。我們傳奇小隊(duì)首先闖第一關(guān)——成語(yǔ)動(dòng)物園。仔細(xì)一瞧，每個(gè)成語(yǔ)不是少了“頭”，就是少了“尾”，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的漢字不知跑哪去了，要我們找回來(lái)。以下是郭澤爍寫(xiě)的《激動(dòng)人心的成語(yǔ)賽場(chǎng)》范文；

好激動(dòng)人心的成語(yǔ)賽場(chǎng)作文650字概況

• 作者：郭澤爍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月21日 18時(shí)54分

中國(guó)成千上萬(wàn)個(gè)漢字手拉手，組成了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)。今天，我們邀請(qǐng)了許多成語(yǔ)，到我們五（2）班集合,成了一個(gè)有趣的成語(yǔ)賽場(chǎng)。

我們傳奇小隊(duì)首先闖第一關(guān)——成語(yǔ)動(dòng)物園。仔細(xì)一瞧，每個(gè)成語(yǔ)不是少了“頭”，就是少了“尾”，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的漢字不知跑哪去了，要我們找回來(lái)。不巧，漢字給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，把我們難住了。“（）”歌“（）”舞，是什么呢？我說(shuō)：“想不出就想下一個(gè)，不要‘只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林’！”同學(xué)們聽(tīng)了，馬上往下做題，都一帆風(fēng)順。時(shí)間快到了，我們都做出了，就是被第一道卡住了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可那倆個(gè)調(diào)皮的小漢字還沒(méi)找到，同學(xué)們個(gè)個(gè)心急如焚，托著腦袋細(xì)想?！巴?！”汪老師的這一個(gè)字把我們嚇了一跳，只好無(wú)奈地交了卷。

接下的幾關(guān)同學(xué)們不是十分團(tuán)結(jié)，為了一些小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，成果當(dāng)然屢次不爽。再加上方超杰的搗亂，我們大組真可說(shuō)全軍覆沒(méi)了。

我是隊(duì)長(zhǎng)，一馬當(dāng)先，說(shuō)：“別的組也有學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也有學(xué)習(xí)不佳的同學(xué)，為何我們比不過(guò)他們？他們靠什么？靠團(tuán)結(jié)??！

同學(xué)們深受啟發(fā)，準(zhǔn)備在下一場(chǎng)“生肖成語(yǔ)方陣”打一個(gè)翻身仗。我們找寫(xiě)字速度快的郭心念寫(xiě)，邢佳萍把找到的資料給郭心念。遇上難題了，有些同學(xué)苦苦思索，我和董一龍翻著成語(yǔ)字 典，準(zhǔn)備到字典中找到“一絲希望”……果然，團(tuán)結(jié)后，我們確實(shí)打了一個(gè)“翻身仗”，汪老師也連連稱贊我們。

大家嘗到團(tuán)結(jié)帶來(lái)的甜頭后，加倍努力。在最后一場(chǎng)“重筑成語(yǔ)墻”得了滿分。雖然我們只得了第三名，但是很有意義的。要得好成績(jī)，必須要團(tuán)結(jié)，付出汗水和勞動(dòng)，想不勞而獲，將一事無(wú)成，反而虐待了自己的心。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 郭澤爍   時(shí)間：2024-11-21 18:54