文章摘要：竊讀作文650字:怎么寫好竊讀記650字作文？我一直想要一本長篇童話--鄭淵潔的《皮皮魯和換頭軟件》。當(dāng)我得知同學(xué)王敬博有這本書時(shí)，便迫不及待地跑過去借，沒想到他卻很干脆地說：“不借。”我很生氣，也很無奈：誰讓人家不借呢。本來我想：不借就算了吧。以下是董宇寫的《竊讀記》范文；

好竊讀記作文650字概況

• 作者：董宇
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月25日 05時(shí)00分

我一直想要一本長篇童話--鄭淵潔的《皮皮魯和換頭軟件》。當(dāng)我得知同學(xué)王敬博有這本書時(shí)，便迫不及待地跑過去借，沒想到他卻很干脆地說：“不借！”

我很生氣，也很無奈：誰讓人家不借呢？

本來我想：不借就算了吧?？墒强磿膹?qiáng)烈欲望折磨著我，使我在上課時(shí)不得不一次次把目光投向那本放在桌角的書上面，于是，一個(gè)“竊讀”計(jì)劃悄悄在我腦海中形成......

“叮鈴鈴————”一陣急促的鈴聲打破了校園的寧靜，下課了，教室里一個(gè)人也沒有（除了我），我悄悄的地來到王境博的座位上，從書包里抽出那本書，看看四周無人，便隱蔽在書桌下面，打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，沉迷在書的海洋中，卻又懼怕王境博隨時(shí)走進(jìn)來，揭發(fā)我的“罪狀”，這就是竊讀的滋味！

課間十分鐘是短暫的，已經(jīng)過去了8分鐘，快要上課了，同學(xué)們陸續(xù)走過來，我卻渾然不知，仍在書香的世界中漫游。這時(shí)，王境博來了，見我蹲在他的課桌下面，十分驚訝，隨后老師也跟了進(jìn)來，也十分吃驚地說：“你蹲在桌子下面干什么？”而我仍然沒有聽到，繼續(xù)聚精會(huì)神地看著。王境博用力拍了一下我的肩膀，我才猛然驚醒過來，在老師嚴(yán)厲的目光下和同學(xué)們的哄堂大笑聲中，灰溜溜地回到了自己的座位上。

下課后，王境博對(duì)我說：“既然你對(duì)書這么癡迷，那就把它借給你吧！”“太好了！”我高興地跳了起來。

這就是我的“竊讀記”，雖然最后受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，不過我明白了一個(gè)道理：人是吃飯長大的，也是讀書長大的。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)身體與知識(shí)不斷成長的人，才是真正健康成長的人。.

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 董宇   時(shí)間：2025-1-25 05:00